2013高考成语复习__高考真题版41779.ppt

成语;1 ．新课标《考试说明》规定：正确使用词语(包括熟语)。 主要考查考生在特定的语言环境中正确使用常用词语(熟语)的能力。能力层级为E。 成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。 ;规律总结： 1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、 方寸之地、上下其手、遇人不淑、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。; 2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。 3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。; 4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。 6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 7、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。;;;熟语的类别 广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里着重谈成语。 成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：①结构相对定型性；②意义的整体性；③形成的历史性等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。;成语误用的类型 一．望文生义，主观臆断。 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，而只保留了它的引申义。命题者利用这一点故意望文生义错用成语，如不注意这一特点，考生就容易犯“舍本逐末”的错误。;但有的成语的常用义是其引申义或比喻义，而在一定的语言场合，有时也可以运用该词语的具体义(有时就是字面意义)，??种情况不属于误用。; 1. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 （2012山东卷） 【解析】“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。此处属望文生义。 2. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 （2012山东卷） 【解析】“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义，此处属望文生义。 ;3．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。（2005年北京卷） 【解析】 “偃旗息鼓”：放倒军旗，停击战鼓。①指秘密行军，不暴露目标。② ?比喻事情中止或声势削弱。③也比喻停止批评、攻击。 贝克特是荒诞派戏剧的代表作家，1969年获诺贝尔文学奖，代表作是《等待戈多》。在贝克特等人逝世后，这一流派的声势逐渐小了下来，这种情况正符合“偃旗息鼓”的义项① ，故使用正确。 4 ．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 （2010江西卷） 【解析】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，并非接受别人帮助、救济的意思，犯了望文生义的错误。（也用错了褒贬） ;5．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！(2012江西卷) 【解析】 【不刊之论】，指不可磨灭和不可改动的言论。 (正确) 6．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。 （2011北京卷） 【解析】日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去，用在此处属于望文生义；感情色彩也错了。 （错误） ;7.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。（2012重庆卷） 【解析】“如饥似渴”形容欲望或要求很迫切；好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（错误） ; 10.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。 （2005北京卷） 【解析】 【咄咄逼人】咄咄，感叹声，指使人惊怪的声音。一是形容出言尖刻伤人，令人难堪。后也用来形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。二是形容本领赶上或超过别人，令人惊诧。这里用的是第一个义项中的后来义（指形势发展迅速，给人压力） ，故使用正确 ;二．对象误用，张冠李戴。