7.2.2隔离与物种的形成81396.ppt

二 隔离与物种形成 世界各地的人虽然各有不同，但他们之间可以彼此通婚，并且产生可育的后代。因此，全世界的人在生物学上属于同一个物种——智人。 物种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。即：不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。 1 物种的概念 （1）地理隔离：分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。 地理隔离后一个物种包含生活在不同区域的多个种群。 （2）生殖隔离：是指种间的个体不能自由交配，或交配后不能产生出可育后代。（马和驴杂交产骡） 东北虎 华南虎 隔离：不同种群间的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象。 同一物种 不同种群 不同突变 基因重组 不同自然 环境选择 种群的基因库改变 不同物种 地理隔离 生殖隔离 加拉帕戈斯群岛上的几种地雀 2 隔离是物种形成的必要条件 加拉帕戈斯群岛 右上角是达尔文乘坐贝格尔号航行的线路 加拉帕戈斯群岛上的地雀 地雀进化图示 新物种 地理隔离 自然选择 生殖隔离 物种的形成： 加拉帕戈斯群岛一的几种地雀进化分析 新物种形成的标志 因地理隔离导致生殖隔离比较常见 结论： 隔离是物种形成的必要条件。 种群是生物进化的单位； 突变和基因重组产生生物进化的原材料； 自然选择使种群基因频率定向改变并决定生物进化的方向； 隔离是新物种形成的必要条件。 现代生物进化理论的主要内容 三 共同进化与生物多样性的形成 1　共同进化 兰花和专门给它传粉的蛾 斑马和猎豹相互选择共同进化 共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 内容层次：基因的多样性 　　物种的多样性 　　生态系统的多样性 ２　生物多样性的形成 形成原因：生物的共同进化 研究依据：化石 进化速度：有性生殖的出现后，增强了生物 　　变异，进化速度加快。 ３　生物进化理论在发展 中性突变（学说） 物种的形成并不都是渐变式的 自然选择学说为核心的理论地位 总结： 以（ ）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是（ ）是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（ ）的改变。（ ）、（ ）及（ 　　 ）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过中，（ ）产生生物进化的原材料，（ ）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。 自然选择学说 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组 自然选择 隔离 A B B 甲 B D C C 乙 1、物种A进化为B、C的两个外部因素是 和 。 2、甲上的B物种迁到乙后，不与C物种进化为同一物种的 原因是 。 3、迁到乙后的B物种进化为D物种的原因 。 自然选择 地理隔离 B与C已形成生殖隔离 两地环境不同，自然选择不同，再加上地理隔离，使它们基因频率的差别累积形成生殖隔离 练习 * *