数字化校园网平台开题报告.pptVIP

“十一五”全国教育技术研究规划课题中 期 报 告课题名称: 数字化校园网的辅助教学平台的开发与应用课题类别: 重点（ ）专项（ ）青年（ ）子课题（√）课题立项号: 教育部电教馆研062710039-1号 课题负责人: 陈 伟所在单位:江苏省连云港市赣榆县黑林镇中心小学 * * （一）本课题研究背景 随着“校校通”等工程的推进，各学校都在努力 建设和完善自己的校园网络，不少学校在校园网基 础上开始构建网络教学平台，因而在这样的情况下， 开发一个能存储.处理.传递教育信息的网络教学平 台是当务之急，也是开展与推动教育信息化的软件 基础。 （二）本课题研究的目的 1.实现从课堂教学到课外教学的延伸，使网络 教学.远程教学成为课堂教学的有益补充，教学的空 间不再局限于课堂.学校。 2.在网络教学中能够有效了解学生学习进程， 教师无需担心学生是否在网络课件中“迷路”以至影响 教学效果。 3.从课程的整体出发，系统考虑学科整合。 4.运用网络教学平台资源，能够让教师真正将教 学设计作为教育教学的灵魂。 （三）本课题研究的主要内容 1.网络教育平台的应用 ①首先一条是观念的转变问题，特别是作为教师， 必须及时更新自己的教育教学观念。 ②其次需要教师会熟练应用信息技术手段开展教 育教学活动。 ③管理人员的专业技术与现在教育技术理念与理 论是影响网络教学平台应用与应用水平的重要因素。 2.网络教学平台的总体设计 ①网上教室 主要给每位任课教师提供一个统一规范的网上教 学.讨论.答疑.提交批阅作业的平台。 ②视频点播 可以实现点播电视教材.录像资料.视频新闻.视频 专题和影视节目等功能。 ③教学素材库 教学素材是指传播教学信息的基本材料单元，按媒 体类型分为五大类：文本类素材.图形类素材.音频类素 材.动画类素材.视频类素材。 ④模拟考场 目前主要用于学生在网上调用各门课程试题库随机组卷 对自己的学习效果进行自我评估。 （二）课题研究假设 本课题研究主要达到如下目标： 1.主要是完成资料的收集.整理.调查等工作，初步 建立信息技术资源网。 2.进一步完善信息技术资源网的建设。 3.汇集实验资料，形成研究报告及相关信息技术资 源网。 （三）课题研究的基本内容和思路 本课题的研究和计划从以下几个方面入手： 1.进行网络教学平台系统研究 通行动研究法了解教师利用媒体课件和素材上课前的准备， 学生找学习资料，进行自我评估等方面存在问题，提出转变教 学与学习方法的目标.步骤和预期效果。 2.进行网络教学平台的实验 建立任课教师的网上教学.讨论.答疑.提交批阅作业的平台， 可以实现点播电视教材.录像资料.视频新闻.视频专题和影视节 目等的功能。开展进行针对于学生在网上调用各门课程试题库 随机组卷对自己的学习效果进行自我评估。 3．进行网络教学平台教学与普通教学方式的对比实验 我们计划班级进行计算机环境中学习的实验，探索这方面成 功的经验和方法。 （四）实验的组织形式 本课题组由课题负责人和实验教师组成，我们计划在中高 年仅进行教师网络教学和学生网络学习方式的实验。 （五）实验的方法 严格的教育实验应采取对照实验法，即在平行年级中设置实 验班和对照班，在实验班和对照班分别采取不同的教育教学方 法，以观察实验的效果。 一.研究工作的主要进展及成果 1、健全组织，形成管理网络。 为增强学校信息化工作的推进力度，我校及时构建了推进教育信息 化工作的三个层面的管理体制：即：①领导层面：由校长、分管副校长、 专职教师等组成的领导小组，负责整体规划协调，并制订相关制度。 ②管理层面：教导处、教科室和总务处等部门按各自职能，突出抓好 教育信息化的推动工作。我校还专门设立了“信息技术处”这一中层职 能部门，配备精干力量，以加强管理。③参与层面：全体师生努力学 习、掌握现代信息技术，成为学校信息化建设的积极参与者。 2.对教师的信息技术培训 对全体中青年教师开展以计算机知识和技能为核心的培训活动，并 把计算机应用技术列入教师必备的教学技能范畴。学校还利用暑期，对 教师进行网页制作、课件制作培训，提高教师运用现代教育技术，特别 是运用网络技术等方面的能力。 3.学校信息网与辅助平台建设 本校教育信息库以资源库的建设为中心，我们根据使用需要，不断 增加投入，精心选购相关软件资料。资源库建设初期，我们就一次性选 购了各系列近1000盘影视资料片，充实了学校信息资源库。