组织学与胚胎学课程应用TBL教学的初步探索.pdfVIP

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2017-08-16 发布于安徽
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组织学与胚胎学课程应用TBL教学的初步探索.pdf

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第20卷第4期中国组织化学与细胞化学杂志 VoL20．No．4 2011年8月 CHINESEJoURNAL0FHISTOCHEMlSTRYANDCYToCHEM璐TRY Aug．201I 组织学与胚胎学课程应用TBL教学的初步探索冯英曾园山 (中山大学中山医学院组织胚胎学教研室广州510080) (摘要]以用队为基础的学习(teambased learning。TBL)教学是在以问题为基础的学习(problembasedlearning，PBL) 教学基础上改革创新的一种新型教学模式，与传统的以教师为主体的教学模式存在着较大的差异．强调学生之间的团队合作。在运用TBI。的过程中，我们发现该模式既明显提高了学生的学习积极性、主动性和团队合作精神。但同时也暴露了一些不足之处。针对这些不足，我们提出r一些可能的解决方案。这些经验和教训可为今后TBL模式在组织学与胚胎学教学中的应用提供有益的借鉴。 2011．04．019 (关键词] 以团队为基础的学习，教学模式；组织学与胚胎学 D()I：10．3870／zgzzhg A of ofTBL modelincourseof and preliminaryexplorationapplicationteaching histology Yuanshan* FengYing，Zeng and Schoolmedicine， (DepartmentofHistologyembryology，Zhongshanof SunYat—sen 510080，China) university，Guangzhou (Abstract)Teambased isanewmodelof basedonthe learning(TBL)teachingteaching reforming andinnovationtothe focuseson teamcollaboration learning(PBI。)which problembased enhancing among students，differentfromthetraditionalmodelswhichiSteacher--based．OurTBL teaching teachingprac— ticeshowed TBL model that，thoughteachingsignificantlyimproved laborationmind，some ofTBL modelwerealso atthese disadvantagesteaching found．Aiming shortages，