【创新大课堂】高考生物人教版一轮课件：--生物的变异.ppt

[回扣基础] 一、基因突变 1． 概念：DNA分子中发生碱基对的 ，而引起的 的改变。 2． 时间：主要发生在 或 。 3． 诱发因素： 、 和生物因素，其中亚硝酸、碱基类似物属于 。 4．基因突变特点 (1) ：一切生物都可以发生。 (2)随机性：生物个体发育的 。 (3) ：自然状态下，突变频率很低。 (4) ：一个基因可以向不同的方向发生突变。 (5) ：有些基因突变，可使生物获得新性状，适应改变的环境。 5．基因突变的意义 (1) 产生的途径。 (2)生物变异的 。 (3)生物进化的 材料。 6．实例——镰刀型细胞贫血症形成的原因 【解惑】　在DNA复制时，稳定的双螺旋首先解开形成单链，此时DNA稳定性大大下降，极易受到外界因素或体内生理因素的干扰，使原来的碱基序列发生变化导致基因突变发生。 二、基因重组 1．实质：控制不同性状的基因 。 2．类型： ①自由组合：位于非同源染色体上 自由组合。 ②交叉互换：四分体的非姐妹染色单体的 。 ③人工重组： 技术，即基因工程。 3．结果：产生 ，导致 出现。 4．意义：形成生物多样性的重要原因之一。 【解惑】　受精过程中未进行基因重组。亲子代之间差异主要是由基因重组造成的。 三、染色体变异 1．染色体结构变异 染色体某一片段 、 、 、 ，使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 [连一连] 2．染色体数目变异 (1)染色体组 细胞中在 和 上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组 。 (2)判断单倍体、二倍体和多倍体 ①单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。 ②二倍体：由 发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。 ③多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有 以上染色体组的个体。 (3)特点 ①单倍体： ，高度不育。 ②多倍体：茎秆粗壮， 较大， 含量高。 (4)人工诱导法 ①单倍体： 培养。 ②多倍体：秋水仙素处理 ； 处理植物分生组织细胞。 [优化落实] 一、基因突变 1．[判一判] (1)基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的 基因结构的改变。 (×) (2)基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引 起生物性状的改变。 (√) (3)引起基因突变的外界因素有物理因素、化学因素和生物因素。 (√) (4)若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变。 (×) (5)基因突变具有普遍性、随机发生和不定向性以及低频性等特点。 (√) (6)基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源。 (√) 二、基因重组 2．[判一判] (1)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体存在基因重组。 (×) (2)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。 (×) (3)纯合子自交因基因重组发生性状分离。 (×) 三、染色体变异 3．[判一判] (1)一个染色体组内没有同源染色体，但却含有控制生长发育的全部遗传信息。 (√) (2)染色体组中一定没有等位基因。 (√) (3)染色体组中染色体数就是体细胞染色体数的一