河北大学图书资料、档案系列.doc

河北大学专业技术岗位聘用实施细则　　全校按事业编制管理的图书资料、档案专业技术人员。 二、基本原则 （一）实行总量和结构比例控制。在核定的岗位总量中，按照有关文件精神，结合学校实际，科学合理确定各级岗位数量和结构比例。 （二）保证重点，兼顾一般。合理配置人力资源，促进学校图书资料、档案事业的发展。 三、岗位设置与结构比例 按照河北大学专业技术岗位聘用工作的要求，图书资料、档案系列专业技术三、四级岗位的结构比例按学校要求设立，五、六、七级岗位比例为2:4:4，八级、九级、十级岗位的结构比例为3：4：3，十一级、十二级岗位的结构比例为5：5。 四、专业技术岗位基本任职条件及要求 （一）正高级专业技术岗位 1. 三级岗岗位职责、任务和任职基本条件： 1.1岗位职责 图书资料、档案研究馆员须具有广博的科学文化知识，精通本学科专业知识，及时跟踪国内外本专业的发展动态；具有很强的科研能力和丰富的专业工作经验，能运用新技术传播和开发文献信息，在重大业务建设的理论与实践上有创见，主持完成高难度的科研课题或工作项目，业绩显著；公开发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养专门人才和指导四级以下专业人员的能力。 1.2 岗位任务 圆满完成书刊采编、文献研究、编制书目索引等方面工作；承担文献研究任务，能运用新技术传播和开发文献信息，在重大业务建设的理论与实践上有创见，主持完成高难度的科研课题或工作项目，发表一定数量的论著，培养和指导四级以下人员开展业务工作，完成领导交办的其他工作。 1.3 任职基本条件 符合学校指定的专业技术三级岗位申请聘用条件。 2.四级岗岗位职责、任务和任职基本条件： 1.1岗位职责 图书资料、档案研究馆员须具有广博的科学文化知识，精通本学科专业知识，及时跟踪国内外本专业的发展动态；具有很强的科研能力和丰富的专业工作经验，主持完成较高难度科研课题或工作项目，公开发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养专门人才和指导五级以下专业人员的能力。 1.2 岗位任务 圆满完成书刊采编、文献研究、编制书目索引等方面工作；承担文献研究任务，能运用新技术传播和开发文献信息，主持完成较高难度科研课题或工作项目，发表一定数量的论著，指导五级以下人员开展业务工作，完成领导交办的其他工作。 1.3 任职基本条件 符合学校指定的专业技术四级岗位申请聘用条件。 （二）副高级专业技术岗位 1. 副高级专业技术岗位职责、任务和任职条件 1.1岗位职责 具有较广博的科学文化知识，系统掌握本学科专业知识，掌握国内外本专业的发展动态；具有较强的科研能力和专业工作经验，能运用新技术传播和开发文献信息，在业务建设的理论与实践上有创新，完成科研课题或工作项目，业绩显著；公开发表一定数量的论文；指导中级专业人员开展工作。 1.2岗位任务 完成书刊采编、文献研究、编制书目索引等方面工作；承担文献研究任务，，公开发表一定数量的论文，培养专门人才和指导中级专业人员开展工作，完成领导交办的其他工作。 1.3 任职基本条件 1.3.1 五级岗位 符合学校5级岗位任职条件，受聘副高级专业技术岗位一般满10年，在满足此条件的情况下按如下顺序排列： ㈠受聘年限。 ㈡依据等级优先原则，以第一作者在国内外公开发行的刊物上发表论文的数量或以主持人主持并完成的科研项目的数量（国家级科研项目相当于国家一类刊物；省部级科研项目相当于二类刊物；厅局级科研项目相当于核心期刊；校级课题相当于四类刊物）。 ㈢年度考核结果。 ㈣工作年限。 1.3.2 六级岗位 符合学校6级岗位任职条件，受聘副高级专业技术岗位一般满5年，在满足此条件的情况下按如下顺序排列： ㈠受聘年限。 ㈡依据等级优先原则，以第一作者在国内外公开发行的刊物上发表论文的数量或以主持人主持并完成的科研项目的数量（国家级科研项目相当于国家一类刊物；省部级科研项目相当于二类刊物；厅局级科研项目相当于核心期刊；校级课题相当于四类刊物）。 ㈢年度考核结果。 ㈣工作年限。 1.3.3.七级岗位 符合图书资料、档案专业技术副高级岗位基本任职条件。 （三）中级专业技术岗位 中级专业技术岗位职责、任务和任职条件 1.1岗位职责 具有一定的科学文化知识，精通本学科基础理论和专业技能，了解国内外本专业的发展动态；具有一定的工作经验和独立工作能力，能参与科研课题研究和独立完成一定难度的专业工作，取得较好的业绩；公开发表、出版本专业有一定水平的论文著作；指导初级专业人员开展工作。 1.2 岗位任务 系统地掌握图书资料或其他某专业的基础理论和专业知识，具有独立工作能力，熟练掌握有关业务；能够独立承担选书、分类、编目、编写提要、解答咨询课题、编制书目等业务工作；圆满完成领导交办的其他工作。 1.3.任职基本条件 1.3.1 八级岗位 符合学校八