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泉州市艺术小学 职责与制度汇编 全员育人岗位责任制 为了创建 “全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。 1、党支部书记（校长）：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任；聘任班主任。 2、分管校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作和关心下一代工作。 3、少先大队辅导员：领导和主持学校共青团、少先队、学生会工作。主持开展学生自我教育工作。 4、班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持晨会和班会工作；对学生操行进行评定。 5、教导主任：确保品生（社）课开足上齐，专任教师到位；学科德育进行全面督导；配合政教处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任例会；组织对学生进行惜时勤学教育。 6、总务主任：协助对学生卫生习惯进行督查，组织对学生进行艰苦奋斗教育。 7、品德生活（社会）课教师：落实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育。 9、各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育。 10、门卫工作人员：教育学生言行举止要礼貌，来回路上要安全。 岗位责任制 （一）校长工作职责 1、执行上级 领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。 2、遵循教育规律，坚持以教学为中心。以主要精力组织和领导学校的教育教学工作，提高教育教学质量。 3、领导教导处、总务处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、少先大队开展工作。 4、聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核晋职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。 5、坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件。 6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。 7、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 （二）党支部书记工作职责 1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。 2、负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想、组织和作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。 3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结。 4、按党的有关政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督。 5、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作。 6、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施。 7、通过党支部，加强对学校工会、共青团、学生会、关工委工作的领导，发挥学校群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。 8、努力完成上级党委布置的各项工作任务。 （三）副校长职责 ⑴ 教学副校长职责：副校长在校长领导下进行工作，教学副校长主要协助校长抓好学校的教学工作。 1、根据办学目标，制订教学工作计划。 2、主抓教导处工作。管好图书馆、阅览室、实验室、微机室。 3、主管学校的教学工作，要以主要精力抓好教学工作。保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，不断总结经验，改进工作。 4、经过考查，提出教研组长人选，由学校任命。主管任课教师的配备、考核与聘用。搞好教师业务培训和继续教育。 5、协助校长做好教师队伍的思想工作和对教学骨干的管理和培养工作。 6、领导好教学研究工作，大力推进教学改革，积极支持教师刻苦钻研业务，不断提高教学和管理水平。 7、抓好任课教师的考勤工作。 8、完成校长分配的其它任务。 ⑵德育副校长职责：副校长在校长领导下进行工作，德育副校长主要协助校长抓好学校的德育、体育、卫生和安全保卫工作。 1、根据办学目标，制订德育工作计划，期末进行总结。 2、主管学校的德育工作。把德育工作放在首位，认真贯彻执行《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，组织教师学习、研究青少年学生思想的特点及教育规律。引导教职工坚持正确的教育原则和方法，定期召开学生家长会议，介绍工作情况并提出希望和要求。 3、做好学生管理工作，定期进行法制教育，预防青少年学生犯罪。 4、经过考查，提出年级组长、班主任人选，由学校任命。负责对班主任进行考评，提出奖惩意见。 5、加强德育队伍建设，对班主任进行定期培训、指导，提高班主任工作能力。 6、主管新生录取、毕业生报名及学籍管理工作。 7、负责学校体育