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海 南 医 学 院 文 件 海医学〔2013〕167号 关于印发 《海南医学院优秀教材评选奖励办法》的通知 各院、部（系）、室（中心），各直属机构： 《海南医学院优秀教材评选奖励办法》业经我校2013年第7次校长办公室审议通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 附件：海南医学院优秀教材评选奖励办法 海南医学院 2013年12月18日 附件： 海南医学院优秀教材评选奖励办法 第一章 总 则 第一条 为了激励广大教师编著更多高质量的教材，促进我校的教材建设，使教学质量得到进一步提高，根据原国家教育委员会《高等学校优秀教材奖励试行条例》规定，特制定本办法。 第二条 凡学校教材建设基金资助的教材、我校教师编著的本科（含留学生）、专科（含成人教育）、研究生等层次学生使用的各类纸质教材、讲义、数字化教材（包括各种音像教材、多媒体教材、CAI课件等）均属评选对象。 第三条 上述教材（讲义）均需经过两届以上（含两届）学生使用，且教师、学生反映良好（附教师、学生教材评价意见等支撑材料），方可参加评选。 第四条 凡已获得校级以上教材奖（含多媒体教材奖等）的教材不得再次参加同级评选。再版教材内容更新1/3以上，质量有明显提高，且又使用两届及以上的，方可再度申报。 第五条 各种专著以及为各类短训班、岗位培训人员编写的教材均不属于本办法参评之列。 第二章 评选条件 第六条 评选优秀教材的基本条件： （一）具有与本门学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本门学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。 （二）符合本门课程在教育计划中的地位和要求，取材合适，内容的阐述符合教学规律，循序渐进，富有启发性，便于学生自学，配有适当的思考题、习题，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。 （三）文字精练、准确、流畅，符合国家规范化要求；插图正确，文图配合恰当。 （四）教学目的明确，选材合理，引用的数据、例证等资料真实可靠，符合教学要求。 第七条 对于习题集、实验指导书、工具书等，在满足基本条件的基础上，重点考虑以下条件： （一）紧密结合课程教学内容及要求，有利于学生巩固和加深理解所学的知识。 （二）精选习题，由易到难，由浅入深，灵活多样，有助于学生提高分析问题和解决问题的能力。 （三）实验教材密切配合理论教学，有利于培养学生的实际动手能力和创新能力。 第八条 数字化教材除满足基本条件外，还须具备以下条件： （一）选材典型，思路清晰，富有启发性。 （二）原理、素材、例证科学，合乎逻辑，思想性强。 （三）场面、环境、动画、色彩、音响、模拟实验逼真。 （四）字幕工整、清晰，合乎规范。 （五）解说简明、生动、形象、恰当。 （六）片长适度，特技运用效果好。 （七）声像同步，图像清晰、稳定。 （八）音乐与主题协调，使用面广，教学效果显著。有利于教师组织教学和学生学习，教学效果明显优于同类课程的传统讲授方式。 （九）具有独创性、新颖性，并有较高的社会效益。 第三章 申报与审批 第九条 参加评选的教材（讲义），必须由申报人填写“海南医学院优秀教材（讲义）评选申请表”，连同教材（讲义等）样书一并交三级教学单位。 第十条 三级教学单位首先对申请参加评优的教材（讲义）进行资格审查，对符合评优范围的，要对照评优条件在“优秀教材（讲义）申请表”上填写出详细、准确、具体的推荐意见，报所在二级学院、部（系）教材建设委员会。 第十一条 二级学院、部（系）教材建设委员会认真调查研究，广泛听取意见；在进行评优资格审查后，要认真翻阅样书，对照评优条件，参阅申请表及三级教学单位意见，在对每本申请评优的教材（讲义）逐个评议后，采取举手表决或无记名投票的办法进行评选；经半数以上的委员通过后当选上报。二级学院、部（系）教材建设委员会审核意见要写出详细的评语及推荐获奖等级。 第十二条 各二级学院、部（系）教材建设委员会向校教材建设委员会办公室（教务部）推荐上报的材料为：优秀教材（讲义）申请表、样书、副教授以上职称的同行专家评审意见2—3份（正式出版的教材要求校外专家评审意见至少1份）。 第十三条 教务部对申报材料进行汇总和审查，并对申报材料进行公示，经公示无异议后报学校教材建设委员会。 第十四条 学校教材建设委员会聘请专家，组成评审专家组，对各二级学院、部（系）教材建设委员推荐的优秀教材（讲义）提出评审意见，并填写《申报优秀教材（讲义）专家评议表》。 第十五条 评选结果经公示7天后，若无异议，即为获奖教材（讲义）；若有异议，则由学校教材建设委员会组织复审。 第四章 奖 励 第十六条 学校优秀教材评选分为纸质教材、讲义、数字化教材（包括音像教材、多媒体教材、CAI课件等）三类。不同类