充分尊重各自的活动特色及经验.docVIP

充分尊重各自的活动特色及经验。 更应该定期进行经验交流， 及时提 出意见和建议，做到互相补充和完善，相得益彰。 第一、一起去外地考察有特色的学校，积累、总结经验。 第二、举办互访活动、互评各自特色。争取共同进步。 （四）加强各校班主任之间的交流 加强各学校班主任队伍的培养， 通过班主任讲座等形式， 促进班 主任队伍整体素质的提高。 第一、 创设机会让班主任外出学习， 促使班主任班级管理水平和 能力的提高。 第二、通过班主任例会学习、经验交流、举办班队会等形式，使 优秀班主任的带头、辐射、指导作用得以体现。 （五）加强五校学生之间的活动交流 我们所有的工作目的指向应该是学生的充分发展， 学生在所有活 动中的经历、感受、经验等一些个体的体验都需要一个交流的平台， 这个平台如果老师们给他们搭建得更宽广些， 学生的视野肯定会更加 的开阔，他们在交流中获得的成功体验会更强。 第一、开展写好字活动，让孩子们交流成果；进行经典诗文诵读 比赛，让学生们共同成长。 第二、一起去恩格贝进行科学实践活动。 第三、一起去大树湾参观农耕文化、进行农耕实践、拓展活动。 （六）发挥名优教师的引领作用。 继续发挥导师在共同体活动中的引领作用， 建立名师工作室， 进 行教育、教学科研与展示， 通过导师介绍教学经验、导师讲示范课等 活动，多培养一些精英教师。 第一、 导 师讲示范课。 第二、 研 习生讲进步课。 第三、 选 拔一部分教师和研习生一样上研究课。 第四、 选 拔各成员校的名优教师送课。 （七） 建立共同体活动网站。 让共同体内外的教师都能通过网络及时有效地沟通，资源共享 （比如课件、 优质教案、 教学体会、 教育故事等） ， 在自己的网站中， 大家互通有无。 （八）编写教育论文、小故事、教学随笔集。 《课堂教学有效性 经验荟萃集》出版。 第一、征集优秀论文、教育小故事、教学随笔。 第二、组建组委会，出版《课堂教学有效性经验荟萃集》 。 四、具体活动安排： （附：活动行事历） 1 、拟定第六教育合作共同体工作计划。 拟定第六教育合作共同体语、数、英导师团活动方案。 拟定第六教育合作名优教师送课活动方案。 导师课堂教学开放周 小学生开展写好字活动 开展师生诗歌朗诵会 月 份 课堂教学有效性互动研讨活动。 （语文、数学、英语） 副校长办 教导处 以“新课程实施中疑难问题解决”为专题的教学研讨活动 小学生进行经典诗文诵读活动