团体社会工作(一).pptVIP

第一章 团体社会工作的意义 团体社会工作定义的发展 1．团体社会工作是一种团体活动或经验 源于早期的社会服务机构所进行的各项团体活动。早期的团体社会工作者，便把具有团体活动性质、提供团体经验、满足个人及社会所需要的活动，认为是团体社会工作。 2．团体社会工作是一种过程 这一时期团体社会工作不被视为是一种社会工作方法，而比较被当成一种教育与休闲活动的过程，其目的则在于达成个人发展、社会调适、兴趣与社会职责等目标。 3．团体社会工作是一种社会工作方法 20 世纪 40 年代以后，当其被视为一种社会工作方法的时候，团体社会工作者们就为其寻找一个共同认可的定义。 4．综合性的团体社会工作定义（崔克尔 1972） 意义——它是一种方法（理论、原则和技巧） 对象——通过个人在各种社区机构的团体中 （包括在团体中的个人以及在社区机构中的个人） 方法——借着团体工作者的协助，引导成员在团体活动中互动（通过接纳、团体个别化、团体目标决策与方案活动、激励与辅导、组织与程序，以及资源的运用） 过程——促进成员彼此建立关系，并以个人能力与需求为基础，获得成长的经验（如：参与、归属、决策、责任感、成就、自动自发以及适应能力） 目标——旨在达成个人、团体、社区发展的目标。 团体社会工作的目标与功能 目标： 功能：培养个人的社会适应能力与发展团体的社会意识（多选） 一、提供一种归属感 二、提供验证事实的机会 三、得到互助合作的资源 四、团体是赋予成员能力的工具 五、团体还有治疗功能 团体社会工作的地位 与个案社会工作、社区工作一样，三者同样重要，彼此关联。 第二章 团体社会工作的发展 团体社会工作起源于19世纪的欧 美。直到20世纪30年代才正式被社会 工作专业接纳，成为社会工作的一部 分。在工业革命的推动，人本主义与 宗教的刺激下，1844 年英国创立基督教 男青年会(创始人——威廉)。它发源于青 年机构、儿童服务和移民中心。 团体社会工作的成长 专业化及学科知识的系统化、方法的多样化 一、 成长背景：二战以后大批失业游民 退伍军人的战争后遗症 儿童无人看管 二、专业成长： 1923成为社会工作的课程 1927威尔伯.纽斯泰特创立团体社会工作的课程 20世纪3040年代开始接受医疗模式 1946年被正式纳入社会工作中 三、方法的发展: 强调精神分析理论 团体社会工作在中国 中国残疾人联合会、中国儿童基金会、 中国红十字会是社会工作的专业团体 （单选） 第三章 团体社会工作的理论基础 人类行为发展理论 表现：人与人之间的相互关系非常重要，每个个体都在一定的团体中发展。 心理学观点： 人类早期经验对以后人格的发展具有重大影响； 人的一生具有不断成长与改变的能力； 人生具有理性与意识表现的能力； 在同一时间内，人可能对同一人或同一状况，具有两种极端的情绪； 防卫、投射、升华等是个体处理内在心理与外在关系的方法 生态学的观点 自然居住地：社区； 生态体系：人—情景—问题； 连续性和多样性：文化的多样性； 互动与交流：社会工作者与个别成员间的行动称之为互动，与全体成员的行动称之为交流；整体性； 适应：具有抗拒、接纳、改变与交流的特性；能力与幸福；社会环境 交换主义与互动分析 交换主义：霍曼斯de活动、互动与情绪；为了适应环境发生的群体中的活动、互动与情绪构成外部系统；不是由环境强加而发生的群体中的活动互动与情绪构成内部系统， 互动分析：贝尔斯：工具问题：外部体系；情绪问题。 符号互动论：库利：初级群体是指成员间的有面对面的交往与合作的群体。镜中自我是指以其他人得看法为镜子而认识自己。米德：基本假定：心智、自我与社会通过互动而产生与发展；米德把自我概念的发展分为三个阶段：玩耍阶段、游戏阶段、概化阶段；布卢默：理论前提：个人对于事物采取什么样的行动根据事物所赋予的意义；这种定义是通过人们之间相互交往得到的；这种定义不是固定的而是通过解释过程不断加以修正。 基本观点：符号是社会相互作用的中介；人们通过对于符号的定义与理解进行互动；符号互动是能动的与可变的过程；符号互动创造、维持 场论与团体动力学 团体动力是指社会团体之所以形成的原因，以及维持团体功能的一种力量或一种方式。 场论：勒温：生活空间、此时此地、紧张体系。团体动力学：团体凝聚力、团体压力与团体的规范、个体的动机与团体的目标、领导与团体的功能、团体的结