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结构力学 Structural Mechanics 主讲教师：陈廷国 助 教：李尚伟 马高峰 计划教学学时： 64学时 其 中： 授课： 58学时 期中测验： 2学时 机动（放假）： 4学时 教 材：《结构力学Ⅰ——基本教程》 龙驭球、包世华主编 参考资料：《结构力学》 朱慈勉主编 《结构力学（第四版）杨佛康、李家宝主编 《结构力学解题指导》戴贤扬等主编 上课时间、地点： 1～17周：星期二 5～8节 建_316 星期五 5～8节 建_316 交作业时间：星期二 地点：3号楼527 按原行政班班交 答疑时间：随时预约 地点：3号楼526、527 联系方式：陈廷国——chentg@ 16 李尚伟 马高峰—11 网页：26 “tercher”_“结构力学（中文）”下载 要求： 3、上课“动”起来 2、独立、按时完成作业 1、学会“自学” 4、学会互相尊重 §1 结构与结构力学 第一章 绪论 一、什么是结构 建筑物中支撑荷载而起骨干作用的部分叫结构。 二、结构（按几何尺寸）分类 杆系结构 ——长度〉〉宽度和高度 板壳结构（薄壁结构）——厚度〈〈长度和宽度 实体结构——三个方向尺寸大体相同 一、计算简图 是针对实际结构的简化和抽象。 第一章 绪论 §2 结构计算简图和简化要点 确定计算简图的原则是： 既要反映结构的主要受力特征——尽可能符合实际 又要与使用的计算工具相适应——尽可能简单 二、简化要点 1.结构体系的简化 如果： 可以忽律一些次要的的空间约束； 荷载的作用方向平行计算结构所处平面； 可以将结构简化为平面问题计算 二、简化要点 2. 杆件的简化 几何特征—— 受力状态—— 表示方法—— 如果杆件的截面尺寸（宽度、厚度）小于长度的四分之一： 3．杆件之间连接的简化 铰结点 几何特征—— 受力状态—— 表示方法—— 二、简化要点 杆件之间的连接区简化为结点 结点通常简化为铰结点和刚结点 表示方法—— 刚结点 几何特征—— 受力状态—— 4.结构与基础间连接的简化 二、简化要点 结构与基础的连接区称为支座 特点： ——可动铰支座（链杆） （1） 辊轴支座 （2） 固定铰支座 （3） 固定支座 （4） 滑动支座（定向支座） 三、几种杆系结构 1. 梁: 以弯曲变形为主的构件 2. 拱: 在竖向荷载作用下支座有水平推力 3. 刚架： 由梁和柱组成，杆件间的结点多为刚结点； 荷载作用下杆件截面存在弯矩、剪力和轴力。 4. 桁架: 由直杆组成，所有结点都是铰结点， 当荷载作用于结点时，各杆只受轴力； 5. 组合结构: 组合结构由梁式杆和链杆组成，其中梁式杆以受弯为主，内力不仅有轴力，还有弯矩、剪力。 §3 荷载分类 第一章 绪论 荷载是结构设计要考虑的重要因素，过大或过小都会造成浪费和损失。 按荷载作用点的尺寸可分为： 集中荷载—— 分布荷载—— 2. 按荷载作用时间长短可分为： 恒载—— 活载—— 5、非荷载因素 3. 按荷载作用位置可分为： 固定荷载—— 移动荷载—— 4. 按荷载作用的性质可分为： 静荷载—— 动荷载—— §4 基本条件与基本假定 一、力学分析中需要满足的基本条件 3．物理条件（本构关系） 第一章 绪论 1. 平衡条件（静力） 2．变形协调条件（几何） 二、基本假定 1. 小变形——变形后的几何尺寸可由变形前的 几何尺寸来描述。 2．线弹性——指应力与应变关系满足胡克定律 n个作用共同产生的影响（内力、位移）等于n个作用分别产生的影响之和。 三、迭加原理 迭加原理必须满足两个基本假定。 §5 本课程要达到的目的 第一章 绪论 1.分析能力 对常用的杆件结构具有选择计算简图的初步能力，并能根据具体问题选择恰当的计算方法。 2．计算能力 具有对各种静定、超静定结构进行计算的能力；研究各种计算简图的计算方法。 3．自学能力 具有自学和阅读结构力学教学参考书的能力。