2013高三生物一轮复习课件：细胞的结构和功能ppt.ppt

* * * * 能够证明细胞膜具有流动性的实例 1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及胞肛废渣的排出 2、变形虫蒱食和运动时伪足的形成 3.白细胞吞噬细菌 4.胞饮和分泌 5.受精时细胞的融合过程 6.动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程 7.细胞杂交时的细胞融合 8.红细胞通过狭窄毛细血管的变形 9.精子细胞形成精子的变形 10.酵母菌的出芽生殖中长出芽体 11.人--鼠细胞的杂交试验 12.变形虫的切割试验 13.质壁分离和复原试验 * 低等植物一般构造简单，无茎叶分化，生殖器官多为单细胞结构，故又有无胚植物和原植体植物的称呼。藻类、真菌类和地衣的合称。形态上无根、茎、叶分化，又称原植体植物。构造上一般无组织分化，单细胞生殖器官，合子离开母体后发育，不形成胚，故又称无胚植物。 * 叶绿体将光能转化为有机物中稳定的化学能，线粒体是将有机物中稳定的化学能转化为活跃的化学能 二、不同点:颜色方面：叶绿体含有色素，线粒体中无色素 功能方面：两者含有的酶不同，因而完成的生理功能不同。 分布方面：线粒体是动、植物细胞都具有的，叶绿体是高等绿色植物所特有的。 观察植物细胞的质壁分离和复原 二.实验原理： 思考题1.质壁分离的原理：当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞就会通过 而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性 (大还是小)，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 大 小于 渗透作用 一、实验目的： 1.学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法； 2.了解植物细胞发生渗透作用的原理。 思考题2.质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞就会通过 而吸水，外界溶液中的水分就通过 进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。 思考题3.相对细胞膜，细胞壁具有什么特性？ ___________________________ 原生质层 大于 渗透作用 具有全透性。 思考题4．为什么选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作实验材料？ 用紫色洋葱鳞片叶的内表皮是否可以？为什么？ 因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞液泡呈紫色,易于观察. 不可以。因为内表皮细胞的细胞液无色透明,不利于观察。 思考题5．为什么用蔗糖溶液做质壁分离剂？其浓度用0.5g/ml可以吗？为什么？ 因为其对细胞无毒害作用； 不行。因为如用浓度用0.5g/mL的蔗糖溶液，细胞会严重失水而死亡，看不到质壁分离的复原。 思考题7．你所观察到的现象是怎样的？ 思考题8.为什么先观察正常细胞而不直接进行第3步骤？ 液泡大，呈紫色，原生质层紧贴着细胞壁。 先观察正常细胞是为与后面的“质壁分离”起对照作用。 思考题9．为什么要重复几次滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，用吸水纸吸引？ 为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中。 思考题10．用低倍显微镜观察到的实验现象是怎样的？ 液泡由大变小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。 思考题11.原生质层与细胞壁之间的液体是什么？为什么？ 思考题12.此时用低倍显微镜观察到的实验现象是怎样的？ 蔗糖溶液。 因为细胞壁具有全透性。 液泡由小变大，颜色由深变浅，原生质层恢复原状。 思考题13．发生质壁分离的装片，不能久置，要马上滴加清水，使其复原。这是为什么？ 因为细胞失水过久，也会死亡。 思考题14．通过上述实验，你能得出什么结论？ 思考题15．当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？ 原生质层相当于半透膜。 不会。因为红细胞不具细胞壁。 但注意，这是观察不到的，观察只能看到透明液体。 (4)其他物质的跨膜运输实例 不同生物对无机盐吸收量不同; 不同生物对无机盐吸收种类不同； 生物对无机盐的吸收不是顺浓度梯度进行的。 水稻培养液中里的Ca2+和Mg2+浓度为什么会增高？ 不同生物对无机盐的吸收有差异 8、细胞膜的特性： 一定的流动性 功能特性： 结构特性： 选择透过性 （变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌、 人-鼠细胞融合实验、蛋白质的分泌过程， 杂交瘤细胞的形成，精子细胞形成精子的变形， 质壁分离和复原试验，等) （红墨水测定种子发芽率、判断种子胚、胚乳是否成活, 腌制糖醋蒜，不同的植物对同种离子的吸收量不同， 相同的植物对不同种离子的吸收量不同，等） 举例： 举例： 例4、据研究发现，胆固醇、小分子