心力衰竭说课.pptVIP

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心 力 衰 竭 护理系临护 杨林 目 标 教 材 内 容 教法与学法 教学效果评价 目 标 知识目标:通过学习掌握心衰的临床表现及护理措施 教 学 目 标 技能目标:能够熟练配合急性肺水肿的抢救 德育与情感目标:理解病人的痛苦,为病人提供更及时的护理 教 材 教材选择 人民卫生出版社出版 高职高专专用《内科护理学》第二版 教 材 参考教材 《内科护理学》主编:尤黎明 《内科护理学学习指导》 《内科护理学》主编:尤黎明 教 材 重点:掌握心力衰竭的临 床表现、护理措施 难点:心衰的发病机制 教 法 探究法 问题 教学法 情景 教学法 演示法 教学方法 教学手段 探究性学习 自主性学习 合作性学习 (几人一组,相互配合) 学 法 揭示课题,整体感知 难点的突破 重点的讲解 小结 教学过程 揭示课题,整体感知 教学过程 板书课题:第七节 心衰病人的护理 检查预习:血液在心脏、体内的循环顺序 难点的突破 发病机制作为难点,采取问题教学法,通读发病机制,并思考。 小组讨论。 全班交流,回答问题。 教学过程 重点的讲解 利用探究法导出临床表现 采取观看录像-分析-总结法学习心衰的治疗 采取情境教学法学习肺水肿病人的抢救配合,由学生参演教师设计的病例,教师从旁指导,主要在实验室完成。 教学过程 教学效果分析 课前进行统课,提出疑问共同分析。 课后统一考题检验学生的学习效果。 谢谢大家!

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