2013年4月江苏省高等教育自学考试02018数学教育学考题及答案.pdfVIP

本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 写在前面的话 此试卷为江苏省高等教育自学考试02018数学教育学考题 7 2014 4 2013 4 2011 及答案，共有 套，分别为 月、 月、 7月、2011 4月、2010 4月、2008 4月、2007 4月真 题。为江苏省高等教育自学考试大纲配套真题。自学教材：涂荣 豹、季素月编著：《数学课程与教学论新编》，江苏教育出版社， 2007年版。 题目由李毅安提供，他在 “百度贴吧”创建互换网贴吧，提 倡大家把自己不用的东西拿出来分享，这是好事情！ 希望同学们以后也济人于急时。 我与李素昧平生，却得李将真题青囊相送。原文档带有密码， 李需逐人邮箱发送，颇为辛苦。我得到李提供的题后，许诺要做 出解密本与诸位考生分享。如此也可解了李的辛劳，算作回馈。 可最近以来身体不适，知道考前才实现诺言，颇有些不好意思。 限于已是考前，我直接将答案标在了原试卷上。简答、论述题， 还望各位按图索骥，动手抄一下才好。 限于本人水平有限，能免有谬误之处，还望各位考生谅解。 希望这位应试考生好好钻研，若能有所受益，我将不胜欢喜和欣 慰，预祝各位考生考出好成绩！ 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 欢迎翻印，功德无量！ 本文档免费提供给自考考生，随缘乐助，利人利己。 答案 2013 4 年 月 一选择题 DCDCA BACAB 二填空题 11从过程来看，数学是推理与计算 12数学特征：抽象性、严谨性、广泛的应用性 13数学方法的精确性：逻辑的严密性和结论的确定性 14课程的实施：传授性课程、研究性课程 15宏观教学方法：公理化方法、数学模型方法、随机思想方法 16知识与技能目标：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用 17 3 影响课程发展 因素：社会发展需求、数学学科体系、学生心理基础 18数学教学基本模式有：讲授教学模式、启发讨论教学模式、问题解决教学模 式、探究教学模式。 19 log sin 运算符号 、 、∩ 20 abc 0 a b c 0. 若 ≠ ，则 ， ， 都不为 三简答题 21 P245 10 数学公式具有哪些形式？（ 第 章） 1 答 网络化 C A+B cos A+B =cosAcosB-sinAsinB ①派生关系 （类属关系），例 把公式 （ ） （ ） B -B C(A-B) 中的 换成 ，就得到 公式。 ②相关并列关系，例：幂的三个运算法则 S=1/2 a+b h ③总括关系，例：三角形、平行四边形、梯形的面积公式概括为 （ ） 2形式化 ①公式中的元素符号起着 “位置占有者”的作用。 ②数学公式的正逆向推演，适用于不同的技能操作。 ③同一个公式通过恒等变形或变换，可得到多种表现形式。 22 P96 5 讲