曹云飞高二数学教学计划.docVIP

太白中学2011——2012学年第二学期教学计划 年级 高二 科目 数学 教师 曹云飞 日期 2012.2 教学内容 本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书选修2-2和选修2-3的全部内容。 数学选修2-2：第一周至第十周 数学选修2-3：第十一周至第二十二周 教 学 目 标 和 要 求 情感、态度、价值观 发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题复数相等的充要条件了解复数的代数表示法及其几何意义分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念，分布列对于刻画随机现象的重要性下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题 扶优对象：崔军栋、孙圣龙、张宝林、李宏伟、刘雪艳 转差目标 ；王威、张浩谨、王小慧、靳磊、刘龙祥 终端质量目标 努力完成下达的质量指标，平均分75分；及格率60%，优秀率20%，综合评比三项指标 ? 教研专题 探索高效课堂、提高课堂效率 教改专题 数学课堂高效教学尝试 完 成 任 务 的 方 法 与 措 施 1、加强双基教学、强化基础知识、基本技能。 2 培养良好学习习惯，注重自学能力、创新能力，让他们学会学习。 3、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。 　　 4、努力提高备课质量。对每一个单元，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。 5、 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，；要突出研究性学习特点；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。?　 6、抓“两头”促“中间”全面提高教学质量，对尖子生高标准，严要求，对学困生应以鼓励为主，促其不断进步。 意 见 教研组审阅 组长 月 日 意 见 教务处审阅 月 日 课 程 进 度 表 周次 时间 内 容 课时 备注 1 2-9 2-15 1.归纳推理与类比推理2. 综合法与分析法3．反证法4数学归纳法 5 2 2-16 2-22 5.变化的快慢与变化率 5 3 2-23 2-29 6. 导数的概念 5 4 3-1 3-7 7．导数的几何意义8．计算导数 5 5 3-8 3-14 9．导数的运算。10.复合函数求导法则 5 6 3-15 3-21 11.导数的应用 5 7 3-22 3-28 12.定积分的概念13.微积分基本定理 5 8 3-29 4-5 14.定积分的简单应用 5 9 4-6 4-12 15数系的扩充与复数的引入16.复数四则运算 5 10 4-13 4-19 期中测试 五一假 5 11 4-20 4-26 期中测试讲评 12.二倍角的三角函数 5 12 4-27 5-1 1. 分类加法计数原理和分步乘法计数原理 5 13 5-2 5-8 2.排列 　3.组合 　4.简单计数问题 5 14 5-9 5-15 5.二项式定理 5 15 5-16 5-22 6.离散型随机变量及其分布列 5 16 5-28 6-4 7.超几何分布 5 17 6-5 6-11 8.条件概率与独立事件 5 18 6-12 6-12 9.二项分布 5 19 6-13 6-19 10.离散型随机变量的均值与方差 5 20 6-20 6-26 11.正态分布 5 21 6-27 7-2 12.回归分析 13.独立性检验 5 22 7-3 7-10 期末考试阅卷放假 教 材 分 析 选修2-2: 第一章 《 推理与证明》第二章 《变化率与导数》第三章《导数应用》第四章《定积分》第五章《数系的扩充与复数的引入》 能利用归纳和类比进行简单的推理；能利用“三段论”进行简单的推理. 难点：猜