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“数据、图表题”专题的备考复习策略及配套练习 江苏省泰州中学 近年高考的命题，更加突出对考生能力的考查，注重考生能力的发挥试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现学科的基础性、性特点在这些思想的指导下，在平时教学和复习备考中，要加强这种题型的能力训练注重整体阅读对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向有哪些信誉好的足球投注网站有效信息找出隐含条件 图形题中的已知条件一般包含在文字叙述、图例、图像的变图像比较，注意图表细节重视数据变化 图表题的一个重要特点就是信息量大。分析比较，找出相同数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是的重要之处。联相关知识，培养 注重基本概念、基本原理，这是解图表题的基把握考题要求根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。图文转换题，实质考查。．下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答： 图中属于原核生物的是(填代号)，能进行光合作用的是(填代号)。 B细胞与C细胞在结构上的主要区别是，后者。 在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过过程产生愈伤组织，然后通过过程形成新个体。 将人的某种糖蛋白基因导B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活 【技巧点拨】解题的一般步骤首先，要读材料，提取信息，要求能从材料中的文字叙述或所提供的图、表资料中，找出关键信息，提取有价值的信息，剔除干扰信息；然后回归教材，定位知识；最后构建解题思路，发挥联想，对发现的关键信息和已有的旧知识进行搭桥,运用比较、归纳、推理的方法,选择正确答案或运用学科语言组织好要表达的答案。 ．（8分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。 （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能。 （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量，原因是。 （3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合，反映出细胞膜能进行。（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是。 （1）内分泌（分泌激素） （2）减少、减少 没有明显变化 物质乙（糖蛋白）被消化分解而失去作用（3）受体细胞间的信息交流 （4）从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用从零位向侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位 解题策略： 梳理基本概念，概念与概念之间构建知识网络，加深知识之间有机联系的理解程度。 例3．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关关系图。以下对的叙述，不正确的是．是一个有隔水槽，在中隔的中间有一小孔，小孔处用半透膜(葡萄糖不能通过)将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中错误的是 A．左槽液面上升 B．利用了酶的专一性C．利用了酶的高效性 D．利用了酶的催化特性 右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 在自然人群中，有一种单基因（用A、a表示）遗传病的致病基因频率为1／10 000，该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。 （）该遗传病不可能的遗传方式是。（2）该种遗传病最可能是遗传病。如果这种推理成立，推测Ⅳ一5的女儿的基因型及其概率（用分数表示）（3）若Ⅳ一3表现正常，那么该遗传病最可能是，则Ⅳ-5的女儿的基因型为。（1）Y染色体遗传和x染色体隐性遗传（2）X染色体显性1／40 000 、 10 002／40 000 、 29 997／40 000 （3）常染色体显性遗传病 AA、Aa、aa Y染色体遗传x染色体隐性遗传X染色体显性Ⅳ-5的基因型为1/2、1/2，她可能与正常的男性XaY（概率9999/10000）为1/10000x1/4=1／40 000 为1/4x9999/10000+1/2x1/10000= 10 002／40 000 为29 997／40 000若Ⅳ表现正常，Ⅳ-4有病，那么该遗传病可能是X染色体显性常染色体显性遗传病Ⅳ-5的基因型为Aa，他的丈夫可能是AA、Aa。其女儿可能为AA、Aa、aa 细胞周期 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期和末期 实验小组1计数细胞个数 43