《信息资源管理--走进数据库1》听课记录.doc

《信息资源管理－－走进数据库１》听课记录 课 题 信息资源管理――走进数据库 执教者 胡林 班 级 高一 时 间 ７月2８日 教学内容 本章信息资源的管理，着重于对信息资源管理思想的认识以及对其的恰当利用。在了解身边的信息资源管理之后，学生已经通过个人数字化信息资源管理实例初步掌握了信息资源的管理数据库是信息系统的核心和基础技术，是计算机学科领域中发展最为迅速的重要分支。通过形象的实例和鲜明的对比来对其进行逐层探究。同时也让学生积极主动的参与其中，从而由认识到喜欢再到探究。总终看到数据库的庐山真面目。【知识与技能目标】 1、了解数据库的价值及其组成 2、了解使用数据库管理信息的基本思想与方法 3、理解关系数据库的含义 【过程与方法目标】 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生接受新鲜事物的能力，以及利用信息技术的能力和观察、动手的能力。 【情感与价值观目标】 让学生在接收新鲜事物后，在自主探索和解决问题的过程中培养成就感，使其对所学知识有更加深刻的理解，为今后学会自主学习打下良好的基础。【教学重点】 了解使用数据库管理信息的基本思想与方法； 【教学难点】 1、理解关系数据库的含义 2、理解关系数据库的查询原理让学生积极主动的参与其中，从而由认识到喜欢再到探究。数据库的庐山真面目。 短短的课堂小结，如果能让学生把今天这节课的学习内容简明扼要的小结一下，这样效果就更好了！ 这儿的补充知识放得非常好，使学生体会到了信息技术与知识的有机结合将会使学习与工作带来更多的便利。同时也培养了学生运用信息技术探究多路径解决问题的能力。 这部分教师所举的例子不是非常的好。其实就可以用使用筛选浅而易见得到结果，然而引入查询操作，通过比较，更能说明本节的重点，难点不易而破，强调操作的重要性，为后面操作铺鉴 过渡自然，教学衔接紧揍，语态生动