二〇一二学年教育工作补充意见.doc

二〇一二学年教育工作补充意见 一、总体要求 以党的十八大精神为指引，深入贯彻落实市委十五届三次全体（扩大）会议精神，紧紧围绕创建省教育现代化县（市）的工作目标，牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，深化教育改革，促进教育转型，进一步推动教育优质发展、均衡发展、协调发展、和谐发展。 二、工作重点和措施 （一）着力强化规范管理，致力维护和谐稳定 1.深入构建学校安全保障体系。优化完善学校食堂、小店大宗物品配送机制，全面实施“园安工程”，合力推进学生交通安全保障工程，启动“校园智慧安保”工程，积极开展“枫桥经验进校园”活动，以及校园食品安全整治、校园周边环境整治、非法办学机构整治、城区“五乱”整治等活动，进一步夯实校园安全工作基础。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实《诸暨市学校安全工作约谈制度》、《诸暨市学校安全责任事故问责办法》，确保校园安全责任落实、管理到位。高度重视并积极调处校内外各类信访矛盾，力促系统和谐稳定、事业健康发展。 2.扎实抓好系统行风建设。着力改进局机关和学校干部的工作作风，加强公务外出管理和文风、会风、落实之风等综合管理，着力提高科学民主决策水平和服务民生能力。进一步严格落实党风廉政建设责任制，深入推进廉洁文化进校园工作，深化“阳光工程”，重点加强对学校招生、收费、基建、采购、后勤等监管。进一步规范办学行为，深化家长满意工程，治理有偿家教，巩固“阳光招生”成果，制订出台外来民工子女在流入地平等接受高中段教育政策。进一步加强教育宣传，营造良好的教育发展环境。 3.不断提高制度执行能力。巩固深化执行力建设年成果，加强对年度中心工作、重点项目和各类规范化制度执行落实情况的督查，进一步营造抓落实、求实效、重实绩的良好氛围。以构建完善现代学校制度为目标，促进学校形成自我发展、自我激励、自我约束的有效机制。进一步加强教育法制的学习宣传，贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》，不断提高依法治校水平。 （二）协调统筹各类教育，致力促进内涵发展 4.促进学前教育快速健康发展。围绕学前教育三年行动计划顺利推进这一中心工作，推进等级园、标准园建设，确保2013年省等级幼儿园比例达93%以上，80%的中心村幼儿园达到省等级园标准，等级幼儿园覆盖率达97%以上。进一步完善幼儿园教师培训机制，新上岗教师岗前培训实现全覆盖。推动落实《3-6岁儿童学习与发展指南》培训工程、园际联盟工程、特色创建工程和0-3岁早教课程体系研究工程等方面的实施方案，加强对各类幼儿园保教质量的管理和评价，坚决防止重“教”轻“保”和“小学化”倾向。 5.促进义务教育优质均衡发展。全面贯彻实施《诸暨市义务教育阶段学校规范办学评估细则（试行）》，不断加强和完善督学责任区工作，进一步加大对规范办学情况的督查考核和责任追究力度。进一步均衡配置办学资源，深化完善市域内城乡支教、镇域内教师交流的制度，稳步推进“集团办学”、“城乡联盟”教育共同体建设和镇域内小学“一校制”管理改革等工作。完善义务教育阶段外来建设者子女入学机制，建立健全轻度残障儿童少年随班就读支持保障体系。2013年争取义务教育标准化学校创建率达到90%以上，绍兴市教育优质均衡示范乡镇创建率达到20%以上。 6.促进普通高中特色多样发展。坚持以深化课改为基础，以提高质量为核心，积极探索新型的课程开发开设模式、高效的课堂教学方式、学校精细化管理体系和更为有效的团队教学研究机制、更加科学的高中教育质量评价机制，精心组考、备考，确保高考、学科竞赛、体艺大赛等衡量教育质量的核心指标继续保持全省领先。稳步推进优质重点普通高中定向招生工作，深入推进特色示范学校创建，推动“普通高中学生发展指导制度”建设，全面提升高中学校的新一轮核心竞争力。 7.促进职业教育创新创优发展。以争创省职业教育绩效考核优秀奖为总抓手，积极做好职教专业、基地等建设项目创建工作。进一步优化职校专业结构，拓宽联合办学、校企合作渠道，加强与中西部地区合作洽谈，不断提高我市职校知名度。以完善中职教育学生资助政策为契机，进一步加强对高中阶段的招生统筹，稳定中等职业教育招生规模。 继续加强对民办教育的扶持、引导和管理，继续为“大学城”建设提供更好的服务与保障。 （三）坚持德育为先方针，致力深化素质教育 8.提升德育工作水平。以社会主义核心价值体系教育为基点，制定实施《诸暨市中小学“生活德育”五年行动计划》，抓实中小学生礼仪教育和社会公德教育、法制教育，进一步提升学生文明素养。进一步加强学科德育和校本德育课程建设，组织开展“学科德育精品课程”和“优秀德育校本课程”评选。举行首届中小学班主任基本功大赛，引领班主任队伍专业发展。完善“规范+过程+特色”范式的学年德育工作考评机制，力促德育工作实效。 9.提升课程建设水平。严守“确保规定的各门课程