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公共管理学院学年论文 题 目： 对构建学习型组织的思考 指导教师： 杨朝聚 职称： 副教授 学生姓名： ** 学号： ************ 专 业： 行政管理专业 院（系）： 公共管理学院 完成时间： 2006年5月29 日 2006年 5 月29 日 目 录(黑体四号) 中文摘要………………………………………………………………………………………3 英文摘要………………………………………………………………………………………3 1.学习型组织理论对官僚制的批判与超越……………………………………………4 1.1官僚制面临的问题………………………………………………………………4 1.2学习型组织理论对官僚制的批判……………………………………………5 1.3学习型组织适应了时代的变迁………………………………………………5 2. 构建学习型组织的障碍………………………………………………………………6 2.1对学习型组织理论的认识障碍………………………………………………6 2.2权力与学习结合而产生的悖论………………………………………………7 2.3中国文化的消极因素…………………………………………………………8 3．学习型组织的适用范围………………………………………………………………8 参考文献………………………………………………………………………………………11 致谢……………………………………………………………………………………………12 说明：目录共五部分 （此句话请删除） 对构建学习型组织的思考(黑体三号 居中) 摘 要：(黑体 小四 开头空两格 中间空一格)在知识经济的背景下，学习型组织是适应社会变化的新组织形态，并很快就掀起了一股组织变革的热潮。然而，构建学习型组织的活动受到了各种挫折，学习型组织理论也受到了质疑。从历史上看，有不少变革遭遇失败，而且伴随着痛苦、伤害或牺牲，但同样不变革就意味着死亡。因此我们在推动变革的时候必须顺应组织的规律，走变革的“阻力最小之路”，才能“势如破竹”的推动改革，否则不仅徒劳无功，甚至可能越用力推，系统的反弹力量越大。本文结合实际，在充分肯定学习型组织对官僚制的批判和超越的基础上，对构建学习型组织的障碍因素进行深入思考，转换思维方式，最终提出了学习型组织的适用范围。 关键词：(黑体 小四 开头空两格)学习型组织 官僚制 障碍 Abstract:Under the knowledge economy background, the learning organization is a new organization shape that adapts the social change and has raised the organization transform upsurge very quickly. However, the activity to construct the learning organization receives all kinds of setbacks, the learning organization theory has also been questioned. Looked from the history, many transformations experienced defeat, moreover following the pain, the injury or the sacrifice, but similarly doesn’t transform meant death. Therefore when we impetus transform must comply with the rule of the organization walks the transformation the resistance smallest road, otherwise not only makes a futile effort, even possibly more makes an effort to push, the system resilience strength is bigger.This article links to the reality, thorough pondering the barrier fac