第二节 传染病的预.pptVIP

近视与结膜炎有什么不同？ 你能区分哪些是传染病吗？ 认识传染病 几种常见的病原体 动动脑、动动手 小红的故事 控制传染病的措施 预防传染染病的措施 对待传染病患者我们应该怎么做？ Company Logo Company LOGO 第二节 传染病的预防 单 位：钱塘中学 主讲人：钱 燕 近视 结膜 →会传染 →不传染 艾滋病、蛔虫病、结核病 病毒性乙肝、细菌性疟疾 流行性感冒、流行性腮腺炎 白血病、癌症 }非传染病 传染性疾病 } 由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、蛔虫病等。 传染病的概念 人 动物 病原体 传染病具有传染性和流行性的特点。 狂犬病、破伤风、沙眼、癣 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 细菌性疟疾、病毒性感染、蛔虫病等 流行性感冒、百日咳、肺结核 传染病的类型 病原体原始寄生部位 病原体主要传播途径 多发和流行季节 传染病名称 冬、春 夏、秋 四季 四季 飞沫、空气 饮水和食物 吸血昆虫 接触 呼吸道粘膜、肺 消化道及附属器官 血液和淋巴 皮肤和体表粘膜 呼吸道传 染病 消化道 传染病 血液传染病 体表传染病 观察与思考 小红同学得了流行性感冒，可是她任然坚持带病上学。在教室中 不停的咳嗽，打喷嚏，几天后，她所在的班级中一些体质弱的同 学都患上了流感。 流行性感冒为什么能够在这个班级中流行起来呢？ 传染病流行的三个基本途径 易感人群 传染源 传播途径 1 能够散播病原体 的人或动物， 可以是患者也 可以是携带者。 传播途径： 2 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群： 3 对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 传染病流行的三个基本环节概念 传染源： Text 分析与讨论 1、你能说出途中的行为分别是那些预防措施吗？ 2、总结出预防传染病的三项措施？ 易感人群 传播途径 传染源 ↙ ↙ ↙ 控制 切断 保护 讨论 对待传染病人我们应该怎么做？ 口诀：三早，一及时还加一有效 口诀： 四个”早“， 一”及时“ ， 才”有效“。 思考与讨论： 1、不同的传染病应分别采取那些不同测措施？ 书P141 2、怎么保护易感人群？ 预防接种、注意不与患病的人或动物接触、平时应积 极参加体育运动，锻炼身体，曾强体质，增强抵抗力。 Company Logo