高职高专会计专业校外实训基地开发问题探究.pdfVIP

CHINA C0LLEcTIVE ECONOMY 高职高专会计专业校外实训基地开发问题探究 一 张 明 摘要 ：高职高专会计专业校外实训基 (一)毕业生职业意识单薄，责任心 (三 毕业生在工作 中自我意识较强， 地开发是 目前会计专业建设的瓶颈 ．制约 不高 团结精神较差 了高职会计专业学生培养 目标实现。文章 高职高专培养的是专业技能型人才。 理“实一体 ”的教学模式让学生边学边 从不 同企业实训基地建设项 目选择方面 高职高专的毕业生应该在知识结构上比 做 ．可以很好帮助学生一进企业就马上能 给 出建议 ．推进校外实训基地的开发 。 中职学生更完善、更全面 ，在职业意识和 工作。高度仿真的模拟软件，可以帮助学生 关键词 ：高职高专 ；会计专业 ；校外实 职业态度上比传统本科院校更接近行业、 对企业的规模、设置、业务操作流程清晰了 训 基地 企业 、职业需要。 目前不少高职院校要求 解。但是，会计工作作为企业经济记录、分 高等职业教育是我国经济社会发展 学生走 出校 门时的质量能完全符合企业 析、决策的根本会涉及到企业各个部门的 的重要推动力．是我国经济社会发展的客 要求 。 利益 ，需要和企业的每个部 门沟通协调 ，这 观需要。实践教学体系是高职高专教育的 为了能在毕业生质量和用人单位要 一 点是高仿真模拟软件绝对无法做到的。 核心组成部分．也是高职高专教育特色所 求上做到无缝对接 ．高职高专会计类专业 在经过 5年 的毕业生跟踪调查显示 ， 在。如何搞好高职高专实践教学体系、校 做了很多次的专业人才培养方案 的修正 ． 高职高专会计专业的毕业生在就业 的前 内模拟实训及校外实训基地建设。决定了 优化课程体系。整合教学资源 ，改革教学 三年备受人际沟通问题 的困扰。这和 90 高等职业教育人才培养 目标的实现。 模式。但是会计专业的特殊性使得学生无 后学生 自我意识较强。团结协作意识较 经过近十年 的探讨和摸索 ．形成 了 目 法在言传中树立职业道德．在仿真环境下 差。沟通交流效果不佳造成的。 前校 内 “理论+模拟 ”的理实一体 的教学 ． 建立职业意识 为了缩小企业要求和毕业生质量的 以达到理论知识系统化 ，工作技能熟练化 (二)毕业生理论知识够用 ，针对企业 差距．以上三个 问题继续解决。这三个 问 以及职业素养。配合校外实训基地的职业 工作 内容缺乏灵 活性 题的解决通过学校内教师的说教，视频 的 实践 ．给学生真实的工作环境 ．学习企业 在有一套完善且符合当前企业用人 播放 ．社团的讲座等方式收效甚微。最好 文化 ．深化职业道德和规范的建立。 需求的人才培养方案的情况下 ．用人单位 的解决方法就是建立校外实训基地 ，让学 一 高职高专会计专业校外实训基地 在历年的毕业生反馈信息中都会涉及 “毕 生有机会走进真实的企业，去了解企业文 、 建设的意义 业生理论知识较强．缺乏工作的灵活性” 化。去建立职业意识．去寻找灵活应变的 近年来，我国经济高速增长，程式化 的信息。经分析，这个反馈信息的成因有 方法。去完善合作精神。 进程加快。中、小、微型企业如雨后春笋般 二 ：1、高职高专会计专业在课程设置和教