第1章 导言(发展经济学-温州大学,韩纪江).ppt

* 1. 发展中国家发展的成果 为了巩固政治独立，争取经济独立，积极动员本国资源，发展中国家，取得了较大成就。 从1953年到1980年，全世界的生产实际增长了两倍。 从1955年到1970年，发展中国家的国民生产总值的年平均增长率为5.4%，而发达国家的国民生产总值的年平均增长率为4.7%。 从1970年到1980年，两类国家的国民生产总值年平均增长率各为5.3%和3.2%。 * 2. 发展中国家发展的不同 出于种种原因，发展中国家的发展是不均衡的，有些发展中国家发展较快，有些则比较缓慢。 （1）初步实现工业化的国家或新兴工业化国家，如新加坡、韩国等。 （2）工业化进程中的国家，如菲律宾、印度尼西亚、秘鲁等。 （3）开始进入工业化的国家，如中国、印度、洪都拉斯等。 （4）落后的农业国，如朝鲜，蒙古，越南等。 * 3. 发展中国家的发展困境 70年代以来，广大发展中国家，特别是非洲和拉丁美洲的发展中国家，经济发展普遍陷入停滞状态。 由于发展缺乏支撑力，增长速度难以维持稳定；缺乏富于创新活力的微观企业家群体，和在此基础上发展起来的有效制度基础。集权体制非常不稳定，权力集中化带来腐败、公共部门效率低下，市场机制不完善，自上而下强制推行的经济发展，经济效率缺乏。 发展中国家的各种债务危机、金融危机频繁发生，人口增长速度快。 到20世纪末期，很多发展中国家的经济发展陷入了困境。 * 三、发展经济学 （一）发展经济学家的产生 * 1. 发展中国家经济学理论的缺乏 二战以后，殖民体系迅速瓦解，发展中国家在政治上取得了独立。但是摆在这些国家面前的迫切问题是： 如何发展经济？ 在发展中国家，政治家多如蚂蚁，经济学家却异常缺乏。 相对而言，政治可以独立，经济却无法独立。在一个日益全球化的国际经济背景下，怎样才能发展得更快、追赶上发达国家？ 由于历史的原因，发展中国家中的绝大多数，在独立前长期受帝国主义压迫和剥削，社会文明极大落后于发达国家。 独立后，却面临着既成事实不平等的国际贸易格局，加之各国的人均资源拥有量低，制度安排、社会结构不尽合理，经济发展面临着诸多困难。 * 西方经济学理论的失落 传统的西方经济学理论应用于发展中国家后，往往是失败的，其原因是这些理论的基础是发达的市场经济，而发展中国家大都处于发展的先天不足状态。 照搬发达国家的经济理论和模式显然会东施效颦，也被实践证明是无效的。 因此发展中国家迫切需要适合本国国情的经济理论加以指导。 * 2. 西方经济学家的兴趣转变 西方一些拥有远见卓识的经济学家，逐渐把研究的兴趣转向发展中国家，他们运用经济学基本理论，对发展中国家的经济问题进行深入的研究，不少成为著名的发展经济学家。 但是西方发展经济学家们研究发展中国家的经济问题，并不是如同萨谬尔森所说的“为了良心，我们必须提供援助”。 那些明智的西方经济学家，认识到世界经济的发展离不开地球上所有的民族和国家。 汉森认为，一个贫困世界中的富国没有任何规避之道。 萨谬尔森也承认，人并不是一声不响的等死。 * 担心与恐惧 发展中国家已经成为世界经济持续繁荣的潜在隐忧，发展中国家的贫困迟早会成为全球经济发展的障碍，没有世界各国的共同繁荣，仅仅几个发达国家是无法实现经济的持续增长的。 比如，全球范围内的环境问题越来越突出，资源枯竭、贫困使得发展中国家的民族矛盾和国家矛盾不断升级，战争和地区冲突接连不断，每一次地区冲突都有可能引发新的世界大战，核战争的威胁时刻存在，这些都使得发达国家心惊肉跳。 * 除了同情心、良心和担心之外 西方国家的发展经济学家、理论和应用经济学家研究发展中国家的经济问题，还有施展个人抱负的打算。 只有不断的研究实践中出现的问题，才会有理论的突破。不少学者穷其毕生精力致力于发展经济学的研究，并因此获得了诺贝尔经济学奖。在本书中会逐渐有所介绍。 在这一方面，世界银行也以每年一期报告的形式，即《世界银行发展报告》，提供了发展中国家和发达国家大量翔实可靠的数据，以供比较分析，在理论上颇多建树，并汇集了众多富有实力的发展经济学家。 * 3. 发展中国家的发展经济学家 在广大发展中国家，适应实践需要，不少人通过学习西方的经济理论，并结合本国实际，研究发现了很多经济规律，有关发展中国家如何发展的理论逐渐形成体系。 各发展中国家都出现了大批以研究本国宏观经济发展模式和思路为主的经济学家，其中也有不少人因成绩卓著而荣获诺贝尔经济学奖，如出生于印度的阿马蒂亚·森（Sen，Amartya）。 对于中国发展经济学的教育和研究事业作出突出贡献的学者有张培刚、陶文达、谭崇台等人。 * 《发展经济学》学科体系的形成 更有大量发展经济学家致力于本国的发展经济学教育事业，不断完善发展经济学理论体系，发展经济学作为一门学科逐渐趋于成熟，并获得了社会的广泛认同。 在这