互换性与测量技术基础电子讲稿1.ppt

互换性与测量技术基础 潍坊学院 机电工程学院王长春 一、课程的性质、内容与要求 研究对象：机械设计制造过程的几何量公差与配合以及其检测技术。 本课程是学生在完成机械制图、普通物理、金属工艺学、材料力学等专业基础必修课的基础上开设的一门综合性应用技术基础课程。通过本课程的学习，使学生获得有关机械设计制造方面的必威体育精装版国家标准、测量技术基础知识及机械精度设计知识与能力，为学习其他后继课程和将来从事生产技术工作奠定必要的基础。 主要内容：互换性综述、光滑圆柱结合的公差与配合、测量技术基础、形位公差与检测、表面粗糙度与检测、尺寸链、常用结合件的公差与检测、精度设计实例。上述内容包括了基础标准、计量技术和精度设计等三大方面。 课程特点： 本课程的特点是内容繁杂、抽象、系统性差，实践性与应用性强，需要记忆的东西多。因此，在学习此课程时，要以基础标准、测量技术为核心，精度设计应用为目标，进行各章的学习。 定义多，概念多，符号多 , 标准多，记忆内容多，但简单易学。(5多1易） 课时安排 讲课 32 实验 6 必修课、考试课 实验与理论学习并重 绪论 二、互换性与公差的概念 1、互换性的概念 2、公差的概念 3、互换性的种类 4、互换性的意义 1、互换性的概念 定义：在制成的同一规格零件中，不需选择、不需修配或调整，就可装上机器（或部件）上而且满足原定使用性能要求。 互换性包括： 几何参数、机械性能和理化性能方面的互换性。 ? 几何量误差（尺寸、形状、位置、表面微观形状误差） 2、公差的概念 ?公差：由设计人员给定的允许零件的最大误差。 加工误差：加工过程中产生的尺寸、几何形状和相互位置误差。 3、互换性的分类 ? A、???完全互换性 ? 特点：不限定互换范围，以零部件装配或更换时不需要挑选或修配为条件。如日常生活中所用电灯泡。 B、????不完全互换性 ? 特点：因特殊原因，只允许零件在一定范围内互换。如机器上某部位精度愈高，相配零件精度要求就愈高，加工困难，制造成本高，为此，生产中往往把零件的精度适当降低，以便于制造，然后再根据实测尺寸的大小，将制成的相配零件分成若干组，使每组内的尺寸差别比较小，最后，再把相应的零件进行装配。除此分组互换法外，还有修配法、调整法。主要适用于小批量和单件生产。 4、互换性的意义 （1）??在设计方面，有利于最大限度采用标准件、通用件和标准件，大大简化绘图和计算工作，缩短设计周期。便于计算机辅助设计CAD。 ? （2）在制造方面，有利于组织专业化生产，采用先进工艺和高效率的专用设备，提高生产效率。 ? （3）?在使用、维修方面，可以减少机器的维修时间和费用，保证机器能连续持久的运转。提高了机器的使用寿命。 三、标准化与优先数系 1、标准化 标准化实现互换的前提，是基础。 标准：规则、导则或特性的文件。 标准化：活动 标准的分类：国家、行业、地方和企业 1）标准化的意义 现代化工业生产的特点是规模大，协作单位多，互换性要求高，为了正确协调各生产部门和准确衔接各生产环节，必须有一种协调手段，使分散的局部的生产部门和生产环节保持必要的技术统 一。成为一个有机的整体，以实现互换性生产。 2）标准化的发展历程 国际标准化的发展 1902，英国伦敦以生产剪羊毛机为主的钮瓦（Newall） 极限表 1906，英国国标B.S.27。1924，英国国标B.S.164。 1925，美国标准A.S.A.B 4a 德国标准DIN 基孔制、基轴制、公差单位等概念，标准温度20℃ 1926，成立了国际标准化协会ISA ，由第三技术委员会负责制定公差与配合标准 1929，苏联 公差与配合标准 1940，正式颁布了国际公差标准ISA 1947年2月国际标准化组织重建，改名为国际标准化组织ISO，仍由第三技术委员会负责制定公差与配合标准 公差与配合标准发展简介 我国标准化的发展 1955，一机部 第一个公差与配合的部颁标准 1958年第一批120项标准发布 1959年发布几何量公差与配合标准GB159~174-59 1978、79年开始与国际标准接轨，不断推进与国际标准的一致 2、优先数系 优先数系及其公比 国家标准GB/T321-1980规定十进等比数列为优先数系 5个系列: R5 R10 R20 R40 R80 基本系列 补充系列 公比为qr= 各系列的公比 R5系列 q5≈1.6 R10系列 q10≈1.25 R20系列 q20≈1.12 R40系列 q40≈1.06 R80系列