临床医学教育教学研讨会 - 上海交通大学医学院精品课程.pptVIP

临床医学教育教学研讨会——双语教学九院临床医学院2004.6.29 双语教学 外语教学 双语教学是否分级?  三级要求 双语教学的比例?  其它院校现状□目前为七年制授课的教研室中除中 医外均能进行双语教学，用英语授 课占总学时授课的比例为50％。 ——中国医科大学七年制教学自评报告  □力争三年内，外语教学课程达到所 开课程的5%-10%。暂不具备直 接用外语讲授条件的专业，可以对 部分课程先实行外语教材、中文授 课，分步到位。 ——武汉大学本科教学改革与 发展行动计划 □力争在十五期间双语教学课程达到 主干课程的5-10％  ——潍坊医学院  □力争10%主干课程能用双语教学 ——天津医科大学2004年 行政工作要点 □规定各门课程用英语授课的学时比 例不得少于本门课总学时的5%  ——温州医学院关于教学计划 修订工作的原则意见 □专业基础课和专业课双语教学比例 达到10%  ——山东大学加强本科教学工作 全面提高教学质量行动计划  困惑□教师水平？ 教师培训、奖励制度和增加课时□学生水平？ 授课方式和教学效果□编制教材？ 现有教材的利用；教学大纲、中 文教科书、英文原版教科书协调 统一，经费支持 进一步… □临床教学？  □病历书写？  □考试命题？ 谢谢各位！ * ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????? 一级：中文主体，大部分专业词汇 用英语二级：专业基本上用英语，中文过 渡、复述三级：英语为主体，中文穿插、解释 力争达到  一级： 30% 二级： 20-30%  三级： 20% 上海第二医科大学临床医学院 10-15%？ 逐年增加？比例？ *