第一章 绪论(2学时).ppt

人体解剖生理学 1、我们为什么样学人体解剖生理学这 门课？ 2、人体解剖生理学是什么样的一门课？ 主要内容是什么? 3、怎样学好这门课？ 1、为后续课程和毕业以后的工作奠定基础（专 业课、职业课、饭碗课）； 2、以人体为模型，重点是学习解剖生理学的基本 原理、研究方法和手段，培养基本的生物科学 素养； 3、普及人体科学知识，增强人类健康和提高预防 疾病的素质。 解剖生理学的学科地位 解剖学和生理学属于形态学的范畴。形态学是生物学的主要分支学科，是研究动植物形态（form）的科学。其目的是描述生物的形态和研究其规律性。 广义地来说，它包括研究细胞阶段形态的细胞学的大部分，以及探讨个体发生过程的发生学。 狭义的形态学主要是研究生物的成年个体的外形和器官构造及功能（解剖学、组织学和生理学 ）。 生命科学的学科分类 （1）按生物类群或研究对象来分植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等等。 （2）研究的生命现象或生命过程来分 　 形态学(解剖学、生理学、组织学、细胞学)、胚胎学、遗传学、生态学、进化学、病理学、免疫学等等。 （3）按生物结构的层次来分种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学等等。 （4）按与其他学科的关系来分生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地理学、仿生学、放射生物学 （5）现代生物学阶段的核心课程生物化学、分子生物学、基因组学、蛋白组学和生物信息学、神经生物学、脑科学和认知科学、宏观生物学和系统生物学 （6）一批与生物和医学相关的技术学科遗传工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、组织工程、克隆技术、生物信息技术 绪 论 解剖学（组织学） 生理学 大体解剖学、组织学 1、解剖学 解剖学:主要指用刀剖割和肉眼观察的方法研究人体器官系统的形态结构，又称大体解剖学。又称巨视解剖学。肉眼的最高分辨率是0.1mm。 2、组织学 随着科学技术的进步，显微镜的发明，使人的视野更为开阔，借助显微镜人们能够看见生物体更细微的结构。 组织学：组织学是研究人体正常细微结构及其相关功能的科学。是借助显微镜研究人体的微细结构，又称微视（体）解剖学。 其中研究细胞形态结构的称为细胞学。 光学显微镜(Light microscope，LM) 计量单位是微米(μm)，其最高分辨率为0.2μm，可放大1500倍。 (1μm =0.001mm) 。 电子显微镜 (Electron microscope，EM) 计量单位是纳米(nm)，其最高分辨率为0.2 nm，可放大1百多万倍。 (1 nm =0.001μm) 。 组织学的分科： 描述组织学：用描述的方法记载显微镜下观察到的结构。 比较组织学：用比较方法观察分析不同动物体显微镜下结构的异同点，探究其不同的原因。 定量组织学：用定量方法测定身体各种结构在显微镜下的大小、数量，或某结构所含某种物质量的多少及其在不同功能状态下的变化。 实验组织学：用实验方法对动物体给以不同的实验因素（条件），观察其在显微镜下结构或所含物质在不同条件下的变化，由此了解细胞的功能、分化及细胞间的相互关系。 3、生理学 生理学：是研究活的有机体生命活动过程和功能的科学。 二、人体解剖生理学研究任务 三、人体解剖生理学研究方法 1）尸体研究 a.剖查法：用解剖刀、剪、钻、锯等器械对尸体进行剖割，做出标本，进行研究。 b.腐蚀法：在标本内注入塑料、乳胶等物质，然后用强酸将其全部软组织腐蚀掉，仅留下铸型以供研究，主要研究构造复杂而细微的器官，如肝、肺等。 c.透明法：先以有色凝固物质注入血管、淋巴管或某个使之充盈，再用药物使其周围组织脱色透明，可以显示极细的血管在体内的分布和位置。 d.冰冻切片法：利用连续的冰冻切片，作出立体重塑的描绘（虚拟人或可视人） 。 2）活体研究 a.X射线检查法：最常用，可以研究骨骼、肌肉及内脏在自然位置下的相互关系，也可以观察某些内脏器官的机能活动状态(CT本质是一种X线断层图像 )。 b.活体测量法：研究身高、体重和体积的规律，研究人体正常发育的特征。 c.仪器探测法：超声波探察(B超)等 3）动物实验 解剖动物，通过观察动物器官系统的形态位置结构，实验过程中常结合超声波、电生理等技术。 2、组织学研究方法： 3、生理学研究方法 生理学的知识主要是来自对生命现象的客观观察和实验获得。其基本实验方