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COPD肺康复健康教育的研究.ppt
COPD肺康复健康教育的研究 南华大学护理学院2008级:王亮 指导老师:段泓露 一、研究目的及意义 创新之处 本研究为患者提供专业化、个性化的管理,对COPD患者生活质量进行评估 二、 研究内容 评估COPD肺康复健康教育后的生活质量 分析影响COPD肺康复健康教育生活质量的生理、心理、社会相关因素 三、研究方法 本研究为前瞻性调查研究,采ST.George’s圣乔治呼吸问卷调查的方法,以及健康教育讲座的方法。在来我院进行康复治疗的患者和家属中进行生活质量评估,分析影响其生活质量的相关因素 研究对象的入选和排除标准 入选标准:以确定为COPD康复期的患者,小学及以上文化程度,有一定的理解力、语言表达能力,精神正常,意识清楚,知情同意者 排除标准:患有其他疾病,或COPD严重期病人,COPD并发其他严重躯体疾病者,既往有精神病史者;有智力障碍者 分组对照 实验组:COPD健康教育后患者50例 对照组:COPD健康教育前患者50例 纳入标准:精神正常,意识清楚,无认知障碍,身体健康状况较好,知情同意者 排除标准:患有明显的生理疾病、器官功能障碍或有明显残疾者,既往有精神病史者;有智能障碍者 四、预期结果 COPD肺康复健康教育后知识缺乏或生活质量的改变 为改善患者知识缺乏或生活质量实施有针对性的护理干预提供依据。 * * *
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