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天津医科大学大学英语课程导入内容 2010-2011 The second semester III.天津医科大学数字化教学平台上的教学资源： 1).外研社新标准大学英语自主学习系统() 2).新理念大学英语自主学习系统() 3).蓝鸽自主学习网路系统(51/lgsoft)。。 附件1 2010-2011学年第二学期教学计划（10级） 第1周导入课 第2周Unit 1 第3周Unit 1 … 第10周Mid-test 附件2：成绩评定构成（10级） 综合课平时成绩构成 （共9个平时成绩）： 作文2次； 单词测试2次； presentation 1次； 阅读2次（由听力老师在语音室协助完成）； 期中测试1次（统一出题）； 考勤和课上表现综合起来给一个分。 网上练习 在期末考试（百分制）中：50% 1） 听力约占25% （《视听说教程》15%，课外 15%）； 2） 阅读约占25-35% （包括：《综合教程》10- 15%、综合训练5-10％、课外内容10%）； 3） 词汇与结构约占10-15%； 4） 完型填空或句子填空或段落排序约占5-10%； 5） 翻译5% 6） 写作约占15% 7） 口语考试 10% Presentation: 1.Name/Class/Student No/Grade:____________________________ 2.Title/Topic：____________________________________________ 3.Reasons for choosing the topic：_________________________________________________________ 4.Supportive materials(e.g. what you use, e.g. movie/TV clip, photo, news pictures, cartoon, flash, statistics, charts,…) _________________________________________________________ 5.Summary/Main points/your comments (At most 30 words.) Example of Presentation Outline ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习小组 （各组长完成评分） Presentation 学委登录每次测验及作文分数 Talking points Starting points Words check in groups * * Active reading (1) 1）预习书中涉及的单词、短语，在文中找到位置并做标示。 2）熟读课文 3）Language and culture 4）口语练习的提纲 (key points) a. Starting point b. Developing critical thinking c. Talking point IC Active reading (2) 1.自学所有单词（通过词汇书） 2.掌握课文中提到的背景知识（通过新标准网络教学平台）。 3.课文（作为泛读和快速阅读-期末考试会考）。 4.课后练习（以词汇、课文理解的练习为重点）。 Language in use （完成相关练习为主 IC Active reading (2) 1.自学所有单词（通过词汇书） 2.掌握课文中提到的背景知识（通过新标准网络教学平台）。 3.课文（作为泛读和快速阅读-期末考试会考）。 4.课后练习（以词汇、课文理解的练习为重点）。 Language in use（以网络环境完成相关练习为主，网络自动记录，学期末计入总成绩） IC Oral Presentation Topic: everything you are interested in Time limit: 5 minutes Form: oral / oral + PPT Requirement: Prepare a summary in no more than 30 words, rea