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把准方向 注重细节 提高实效 万二中高三语文备考策略 语文备考要充分体现对学生人文素养的关注 复习计划 第一轮(2006.9—2006.11)结束新课，夯实基础； 第二轮(2006.12—2007.3)重在专项复习，查漏补缺； 第三轮(2007.4—2007.6)重在综合训练，提高实战能力。 第一轮复习措施 三管齐下，夯实基础 注重细节，狠抓落实 三管齐下，夯实基础 语文新课教学分板块、按专题进行，注重培养学生的人文精神和文化底蕴。 基础训练常抓不懈。 作文训练贯穿始终。 新课五专题 司马迁与《史记》研究 感受儒家文化 李杜诗篇赏析 从《阿Q正传》看鲁迅的思想与创作 外国现代派文学作品探究 司马迁与《史记》研究 让学生感受司马迁光芒四射的人格魅力，从中吸取精神力量，培养独立健全的人格，树立正确的人生观、价值观和生命观。从《史记》中汲取智慧，受到人生的启迪。 感受儒家文化 把握儒家文化的核心内容，从中吸取生存的智慧，理解它对中华文明史的深刻影响。 李杜诗篇赏析 复习从小学到现在学习的李杜诗篇，把握李白和杜甫的艺术成就和创作风格。 从《阿Q正传》看鲁迅的思想与创作 系统回顾中小学教材中的鲁迅作品，领略鲁迅深邃的思想、惊人的创造力和杰出的成就。 外国现代派文学作品探究 引导学生开拓视野，放眼世界，领受世界文化的多元化和复杂性。 基础训练常抓不懈。 基础知识考点复习训练与新课教学同步进行。 作文训练贯穿始终。 每周一练，各有侧重，注重讲评和分层指导。 充分利用课本上的作文训练教材，循序渐进。 注重细节，狠抓落实 贯彻以学生为本的教育观，从细节入手，处处落实，形成质量。 1．“实”在每一个环节； 2．“实”在每一个考点； 3．“实”在每一次练习 “实”在每一个环节。 读到实处 练到实处 讲到实处 查到实处 “实”在每一个考点 讲清考点明规律 ，要求学生做到 两“熟悉”：熟悉考点要求，熟悉高考规律； 两“掌握”，即掌握解题方法，掌握经典题型。 “实”在每一次练习。 精选典型练习，一练一得； 讲评练习到位，针对性强； 学生纠错落实，稳步提高。 再见 * * *