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中考化学探究题解题策略.doc
中考化学探究题解题策略
中考化学实验探究题答题一定要记住下面三句话:实验目的是灵魂。猜想和结论是一致的,结论是猜想的肯定。设计方案步骤与题目的步骤在语言描述上一致,不能自己编写。
2、设计的实验方案要紧扣提出的假设,选用的实验用品要恰当;实验方案理论上合理,实际上可行,操作上简便易行、安全,还要经济环保。
3、结论一定是对假设的判定,交流评价一般是对实验方案、也是探究题中最难的地方。
实验与探究题的考查方向:
1、小刚和小丽两位同学用下图验证 A B
(1)小关闭K,通入A、B中均无明显变化中盛放_____溶液(2)小打开K,继续通入。B中反应的化学方程式为_____。_____。小认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积,因此上述实验不足以证明和发生了反应。
(3)小用上述装置重新实验,分别量取50 mL溶液放入A、B中,,通入约500 mL,A、B中均无明显变化。和反应_____。
(1)Ca(OH)2 (或氢氧化钙)
(2)CO2 + Ca(OH)2 ==== CaCO3↓ + H2O 验证CO2 与Ca(OH)2能发生反应
()关闭K时,B中的溶液无明显变化,通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积,说明CO2和NaOH发生了反应食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉查阅资料验作参照,探究未知粉末的成分。
5种已知物的实验记录:
实验过程 部分实验现象 实验1:加水溶解分别加入足量的水溶解 淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 实验2:加酚酞溶液向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 洗衣粉、纯碱:红
其余物质:均无明显变化 实验3:加稀盐酸另取样品,分别加入2 mL稀盐酸 洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢:有大量气体逸出
食盐、淀粉:均无气体产生 实验4:加碘水
另取样品,分别2 滴碘水 淀粉:变蓝
其余物质: 均不变蓝 ①该洗衣粉溶液pH_____7 (填“” 、“”或“=”);
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式_____。
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。未知粉末的实验记录:
实验1
加水溶解 实验2
加酚酞溶液 实验3
加稀盐酸 实验4
加碘水 未知粉末
实验现象 白色浑浊,试管底部有不溶物有洗涤剂泡沫浮于液面 红 有大量气体逸出 变蓝 一定_____和_____,还含有的第三种物质是_____或_____,请你设计检验这种物质的实验方案_____。
(1)① ② Na2CO3 + 2HCl ==== 2NaCl + H2O + CO2↑
(2)淀粉 水垢纯碱NH4NO3﹑NaOH﹑NaClNH3,②SO2,③HCl。
⑴根据相关物质的组成元素,同学们一致认为猜想 不合理(填序号);
⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体,酚酞溶液变红,说明猜想 成立(填序号);
⑶若将大烧杯里的废液蒸发结晶,得到的固体中除NaCl外,一定还有 。
⑴②;⑵①;⑶NaNO3。
4、碱石灰是一种常用的干燥剂,是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究:
⑴根据实验现象,小辉判断滤渣中一定含有的物质是 ;
⑵请你帮助小辉设计出检验滤液中是否含有NaOH的简要方案: ;
⑶碱石灰在实验室里要 保存。
⑴碳酸钠、碳酸钙;⑵取样加足量的水,搅拌,过滤,向滤液中加入足量的氯化钡溶液,充分反应后,再加入几滴无色酚酞,如果溶液变红,则含有氢氧化钠,反之不含氢氧化钠;
⑶密封。
5、某同学在学完《分子和原子》后,对教材中所示的实验进行了如图所示的改进:
(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。
(2)滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是 。
(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是 。某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
(4)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①:溶质为NaCl、CaCl2
假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
请你再补充一种合理的假设。
假设③:溶质为
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