中考化学探究题解题策略.doc

中考化学探究题解题策略 中考化学实验探究题答题一定要记住下面三句话：实验目的是灵魂。猜想和结论是一致的，结论是猜想的肯定。设计方案步骤与题目的步骤在语言描述上一致，不能自己编写。 2、设计的实验方案要紧扣提出的假设，选用的实验用品要恰当；实验方案理论上合理，实际上可行，操作上简便易行、安全，还要经济环保。 3、结论一定是对假设的判定，交流评价一般是对实验方案、也是探究题中最难的地方。 实验与探究题的考查方向： 1、小刚和小丽两位同学用下图验证 A B （1）小关闭K，通入A、B中均无明显变化中盛放_____溶液（2）小打开K，继续通入。B中反应的化学方程式为_____。_____。小认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积，因此上述实验不足以证明和发生了反应。 （3）小用上述装置重新实验，分别量取50 mL溶液放入A、B中，，通入约500 mL，A、B中均无明显变化。和反应_____。 （1）Ca(OH)2 （或氢氧化钙） （2）CO2 + Ca(OH)2 ==== CaCO3↓ + H2O 验证CO2 与Ca(OH)2能发生反应 （）关闭K时，B中的溶液无明显变化，通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积，说明CO2和NaOH发生了反应食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉查阅资料验作参照，探究未知粉末的成分。 5种已知物的实验记录： 实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解分别加入足量的水溶解 淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 实验2：加酚酞溶液向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 洗衣粉、纯碱：红 其余物质：均无明显变化 实验3：加稀盐酸另取样品，分别加入2 mL稀盐酸 洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢：有大量气体逸出 食盐、淀粉：均无气体产生 实验4：加碘水 另取样品，分别2 滴碘水 淀粉：变蓝 其余物质： 均不变蓝 ①该洗衣粉溶液pH_____7 （填“” 、“”或“=”）； ②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式_____。 （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。未知粉末的实验记录： 实验1 加水溶解 实验2 加酚酞溶液 实验3 加稀盐酸 实验4 加碘水 未知粉末 实验现象 白色浑浊，试管底部有不溶物有洗涤剂泡沫浮于液面 红 有大量气体逸出 变蓝 一定_____和_____，还含有的第三种物质是_____或_____，请你设计检验这种物质的实验方案_____。 （1）① ② Na2CO3 + 2HCl ==== 2NaCl + H2O + CO2↑ （2）淀粉 水垢纯碱NH4NO3﹑NaOH﹑NaClNH3，②SO2，③HCl。 ⑴根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想 不合理（填序号）； ⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想 成立（填序号）； ⑶若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有 。 ⑴②；⑵①；⑶NaNO3。 4、碱石灰是一种常用的干燥剂，是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究： ⑴根据实验现象，小辉判断滤渣中一定含有的物质是 ； ⑵请你帮助小辉设计出检验滤液中是否含有NaOH的简要方案：　　　　； ⑶碱石灰在实验室里要 保存。 ⑴碳酸钠、碳酸钙；⑵取样加足量的水，搅拌，过滤，向滤液中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，再加入几滴无色酚酞，如果溶液变红，则含有氢氧化钠，反之不含氢氧化钠； ⑶密封。 5、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进： （１）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。 （２）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。 （３）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。 （４）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。 假设①：溶质为NaCl、CaCl2 假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 请你再补充一种合理的假设。 假设③：溶质为