- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
吉祥物的设计.doc
吉祥物的设计
培正中学 孟晓
【教学目的】:
通过吉祥物的设计培养创造性的想象力和创造性的思维品质,训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。
【教学目标】:
知识与技能:知道部分著名吉祥物,了解他们的造型 色彩代表哪个重要的活动。
过程与方法:能自选媒材,自定手段设计制作一个自己喜欢的吉祥物。
情感态度与价值观:培养学生关心社会,热爱生活,健康向上的情感与态度,以及个人审美取向的形象,表达能力和创新能力。
【教学重点】:
卡通形象特点的把握。
【教学难点】:
主题的体现。
【学法指导】:
学生合作探究法。
【教学方法】:
讲授法 启发问答法 讨论法
【教学过程】:
导入:奥运会吉祥物——福娃
贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮
叠音词代表队孩子的喜爱
灵感来自:奥运匹克五环,中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物的形象,传递友谊、和平、积极进取的精神,和人与自然和谐相处的美好愿望。
代表梦想和中国人民的渴望。
学生回答:每个形象对应的奥林匹克中五环的颜色及其寓意——
贝贝:鱼的形象,鲤鱼跳龙门,寓意事业有成和梦想的实现,与蓝环相映
晶晶:大熊猫的形象,我国的国宝,来自森林,象征人与自然的和谐,与黑色的一环相映
欢欢:火娃娃的形象,是奥林匹克圣火的形象,运动和激情的化身,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神
迎迎:藏羚羊的形象,来自辽阔的西部大地,稀有的保护动物,是奥运的展现,与黄色的一环相映
妮妮:是燕子的形象,来自天空,创意是北京的民间工艺沙燕风筝,代表燕京的意思,与绿色的一环相映
二、看书图片思考,什么是吉祥物?
学生总结,发言:吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥、内含期盼成功的愿望。
研讨吉祥物的造型要求:欣赏图片讨论他们的造型特点,找出它们的可爱之处
形象可爱:夸张、活泼、幽默、憨厚
色彩特点:对比鲜明、色彩亮丽
吉祥物的设计构思方法:
确定一个主题,(主题班会、劳动周、校运动会、艺术节)
选定一个原形,(小动物、文具、器皿等)
对原形进行大胆的拟人化的夸张变形,(形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等)
色彩的设计,要求大胆、鲜亮、明快、有特点
作业要求:
用绘画的手段将设计表现出来,注意线条的清晰、色彩的鲜明
干后用剪刀剪下所画的形象,注意留白边,衬托效果,也可将作品裱在黑板纸上
在背后加支撑,使其能够在桌面上稳定摆放
学生创作出新颖又个性的作品
学生作品展示
课堂小结:这节课我们学了吉祥物的设计,大家掌握的都很好,在以后的生活中我们可以把吉祥物的设计运用到制作卡片里,比如说,圣诞节、元旦、国庆节、母亲节等,虽然现在可以买到很多漂亮的卡片,但是我们亲手制作的卡片更有意义和价值。
文档评论(0)