综合性气体实验的设计.ppt

干燥管---气体干燥 (2009杭州中考）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性。实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水。 （3）按下图安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？为什么？ (2008杭州中考）已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀。右图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀。 2.过碳酸钠(Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应： 2 Na2CO4 +4HCl== 4NaCl+2CO2↑ ＋O2 ↑+2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器中的药品）及石蕊试液进行实验，请回答下列问题： （2007杭州中考）某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应的氧化铜的质量分数．取样品10克，得到如下两组数据： * * * 化学专题复习 若需用纯净干燥的氢气还原氧化铜，下列装置各有什么用途： CuO 无水CuSO4 专题复习 综合性气体制备应用实验的设计 一、综合性气体制备实验的设计(第一课时) 二、综合性气体应用实验的设计(第二课时) 实验设计的基本要求: 实验设计方案是否科学合理要注意:首先要考虑化学反应的规律，操作简便、现象明显、结论可信、安全可靠。又要考虑成本　环保等因素 综合性气体制备实验的设计 净化 装置 干燥 装置 收集 装置 尾气处理 装置 发生 装置 1.右图是实验室制备二氧化碳的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下列装置中与图示装置具有相同效果的是（ ） BD 洗气瓶---除杂 浓硫酸 NaOH溶液 混合气体 洗气瓶 吸收CO2、 SO2、HCl等气体 吸收水蒸气 澄清石灰水 吸收、检验CO2 长进短出 （1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是?? ?? （2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是????? ???? （3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是???????? 。 浓硫酸 硝酸银溶液 密度比空气小的气体，如氢气 2.如下图所示，该装置有洗气、检验 及储气等多种用途。 干燥管 U型管 混合气体 固体烧碱 吸收H2O、CO2、SO2等气体 硫酸铜粉末(白色) 检验水的存在 碱石灰 吸收水分、二氧化碳 粗进细出 3. 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置： （1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）????? 。 （4）如果要制取和收集经检验后纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是????????? 。 （2）检验氯化氢气体，可选?? ?????? 装置； 除去氯化氢气体，应选????? ? 装置。 （3）检验水蒸气，应选???????? 装置； 除去水蒸气，应选用???????装置。 D B F C E 6-10-9-3-2-8-7-4-5-11 A B D E C （1）请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原 理 ； （2）可选上图装置中的 作发生装置， 作收集装置。 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O + 2NH3↑ A C 烧瓶内形成红色的喷泉，原因是：氨气溶于水，造成烧瓶内压强减小，外界气压大于烧瓶内压强，氨水呈碱性，可使酚酞试液变红 （1）写出A试管中发生反应的化学方程式___________________; （2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是 _____________。 （3）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一定时间内防止被氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是____________________________； （4）写出该