霍尔效应式电子点火系统(说课).ppt

1.导入新课 通过介绍点火系统的作用及发展导入课程 作用：将蓄电池电压12V，转换成点火系统需要极高的电压,并分配到各缸。及时、可靠地点燃发动机气缸内的空气和燃油的混合气体。 发展：传统点火系统：?白金触点??+ 凸轮? ? 电子点火系统： 信号发生器 + 点火器 ? 电脑点火系统：电脑控制 2.理论讲课 1.霍尔效应式电子点火系统的特点 2.点火系图片展示 3.霍尔效应 4.信号发生器 5.点火工作过程 3.课堂提高 通过以下问题让学生思考，升华知识内容 信号发生器在整个点火系起着怎样的作用，是怎样接收信号，从而发出信号的？ 4.课堂回顾 5.作业布置 简述霍尔信号的的产生，传输和信号处理过程。 * TEL说客人：梁红 霍尔效应式电子点火系统 物理学与电子工程学院 汽车电器 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 一、说教学背景 二、说 教 法 三、说 学 法 四、说教学过程 五、说板书设计 说课流程 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 一、说教学背景 1.在教材中的地位和作用 本教材是由王海兴主编的中职教育教学通用教材，在汽车电子专业中起着重要作用 起动型铅蓄电池 硅整流发电机与调节器 起动机 点火系统（霍尔效应式电子点火系统） 汽车照明、信号与信息显示系统 汽车安全保证系统的电器装置 汽车舒适性、娱乐性和通信系统电器装置 汽车电路 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 一、说教学背景 2.学情分析 1)在汽车专业课程学习中中职学生对该专业有浓厚的学习兴趣 2)对新概念的认知充满期待，而在理论的深入学习方面相对比较薄弱，但是他们有着对知识的追求，理想的冲刺 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 一、说教学背景 3.教学目标 知识目标1）理解霍尔式点火信号发生器工作原理 2）掌握霍尔效应的应用 能力目标 1）提高学生对知识的自主学习能力 2）提高学生合作学习的能力 情感目标 培养学生分析问题、解决问题、抽象思维形象化能力 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 一、说教学背景 4.教学重点难点 重点：霍尔式点火信号发生器工作原理 难点：霍尔效应 5. 重点难点突破 对教材的分析，针对专业知识的特点 首先给学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在 自主合作、分组讨论等一系列活动中，掌握运用知识点 逐步突破重难点，最终实现本课的教学目标 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 二、说教学方法 1.文化熏陶法 2.案例教学法 3.任务驱动法 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 三、说学法 1.自主学习法 2.合作探究法 3.知识迁移法 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 四、说教学过程 1.导入新课 2.理论讲课 3.课堂提高 4.课堂回顾 5.作业布置 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY 霍尔效应 产生霍尔电压 信号发生器发出电信号 电信号传输到火花塞 火花塞电极产生高电压点燃混合气 YANGTZE NORMAL UNIVERSITY YANGTZE NORMAL UNIVERSITY *