XML综合性实验实验报告.docVIP

河南师范大学综合性、设计性实验项目简介 学院名称（公章）： 计算机与信息技术 11-12学年第 1 学期 填表日期： 2011 年 9 月 12 日 姓名： 学号： 班级： 实验课程名称 XML基础 实验项目名称 个人通讯薄的设计与实现（4学时） 实验项目性质 1、综合性 √ 2、设计性 主讲教师 岳冬利 开课年级 2009 开课专业 计算机、网络工程 实验地点 216机房 开课日期 2011年 9月6 日至 2011 年 12 月6日 开课时间 第7，8周 星期六下午5-8节 实验项目简介： 实验目的 （1）掌握XML文档的基本语法，能够得到格式良好的XML文档； （2） 能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途； （3）能够熟练使用XMLSPY来创建DTD文件及对应的有效的XML文件，并进行验证； （4）理解DTD与Schema的异同； （4）掌握使用XSL显示XML文件的基本方法； （5）理解CSS与XSL 的区别。 实验内容 利用XML文档作为存储载体来存储个人通讯薄，请按照以下要求设计并实现该通讯薄： （1）内含同学（classmate）、朋友（friend）、家人（home）等人员。每条通讯录至少包含以下信息： ?a、 姓名（name）：必须有一个，其中包含一个枚举类型的性别(sex)属性； ?b、 联系方式（contact）：内至少含有电话(tel)和（email）之中一个； ?c、通信 地址(address)：一个或多个； ? d、照片（photo）； ?e、根据需要可添加 其它字段。 （2）为该XML文档，编写DTD文档。 （3）为该XML文档，编写Schema文档（选做）。 （4）为该XML文档，编写XSL文档，要求以表格的形式输出个人通讯薄。 （5）为该XML文档，编写CSS文档（选做）。 实验条件 学院提供公共机房，1台/学生微型计算机。 实验步骤 1、新建一个xml文档，理清通讯录结构，编写xml代码。基本结构如下： ?xml version=1.0 encoding=UTF-8 ? !DOCTYPE txl SYSTEM limit.dtd ?xml-stylesheet href=txl.xsl type=text/xsl ? txl classmate name /name sex/sex age/age address/address email/email photo/photo /classmate …此处省略n个classmate/classmate friend /friend home /home /txl 其中第一行是说明xml版本是1.0，用UTF-8编码。第二三行分别连接dtd文件和xsl文件。根目录是txl（通讯录），其子标记有三类，分别是：classmate、friend和home。 他们自己也有name、sex等一系列子标记。比较简单，在此就不一一赘述。 2、编写对应的DTD文件用来限制和检验xml文件，代码如下： !ELEMENT student (classmate*,friend*,home*) !ELEMENT person (name,sex,age,address,email,photo) …. !ELEMENT name (#PCDATA) …. classmate*表明student可以有若干个classmate自标记，没有型号表明只能有一个。 name（#PCDATA）表明name不能有子标记。 3、之后编写xsl文档，来修饰xml。由于代码篇幅较长，现在仅对其中细节作解释， 首先，是如下代码： xsl:template match=/ html …. /html /xsl:template xsl:template match=//xsl:template是主模版，匹配xml中的跟标记。其中的html内容不错任何处理，只对xsl标记做变换，嵌入html中。 又如以下代码在html中： xsl:for-each select=txl/classmate tr style=font-size:25xsl:apply-templates //tr /xsl:for-each …. ….. xsl：for-each中的“标记匹配模式”以循环的方法到xml中寻找与匹配模式相匹配的标记，并实施变换，变换后的内容嵌入到html中。 xsl:apply-templates /是不带select的模版调用标记，用在for-each中， 用来调用