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XML综合性实验实验报告.doc
河南师范大学综合性、设计性实验项目简介
学院名称(公章): 计算机与信息技术 11-12学年第 1 学期 填表日期: 2011 年 9 月 12 日
姓名: 学号: 班级:
实验课程名称 XML基础 实验项目名称 个人通讯薄的设计与实现(4学时) 实验项目性质 1、综合性 √ 2、设计性 主讲教师 岳冬利 开课年级 2009 开课专业 计算机、网络工程 实验地点 216机房 开课日期 2011年 9月6 日至 2011 年 12 月6日 开课时间 第7,8周
星期六下午5-8节 实验项目简介:
实验目的
(1)掌握XML文档的基本语法,能够得到格式良好的XML文档;
(2) 能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途;
(3)能够熟练使用XMLSPY来创建DTD文件及对应的有效的XML文件,并进行验证;
(4)理解DTD与Schema的异同;
(4)掌握使用XSL显示XML文件的基本方法;
(5)理解CSS与XSL 的区别。
实验内容
利用XML文档作为存储载体来存储个人通讯薄,请按照以下要求设计并实现该通讯薄:
(1)内含同学(classmate)、朋友(friend)、家人(home)等人员。每条通讯录至少包含以下信息:
?a、 姓名(name):必须有一个,其中包含一个枚举类型的性别(sex)属性;
?b、 联系方式(contact):内至少含有电话(tel)和(email)之中一个;
?c、通信 地址(address):一个或多个;
? d、照片(photo);
?e、根据需要可添加 其它字段。
(2)为该XML文档,编写DTD文档。
(3)为该XML文档,编写Schema文档(选做)。
(4)为该XML文档,编写XSL文档,要求以表格的形式输出个人通讯薄。
(5)为该XML文档,编写CSS文档(选做)。
实验条件
学院提供公共机房,1台/学生微型计算机。
实验步骤
1、新建一个xml文档,理清通讯录结构,编写xml代码。基本结构如下:
?xml version=1.0 encoding=UTF-8 ?
!DOCTYPE txl SYSTEM limit.dtd
?xml-stylesheet href=txl.xsl type=text/xsl ?
txl
classmate
name /name
sex/sex
age/age
address/address
email/email
photo/photo
/classmate
…此处省略n个classmate/classmate
friend
/friend
home
/home
/txl
其中第一行是说明xml版本是1.0,用UTF-8编码。第二三行分别连接dtd文件和xsl文件。根目录是txl(通讯录),其子标记有三类,分别是:classmate、friend和home。
他们自己也有name、sex等一系列子标记。比较简单,在此就不一一赘述。
2、编写对应的DTD文件用来限制和检验xml文件,代码如下:
!ELEMENT student (classmate*,friend*,home*)
!ELEMENT person (name,sex,age,address,email,photo)
….
!ELEMENT name (#PCDATA)
….
classmate*表明student可以有若干个classmate自标记,没有型号表明只能有一个。
name(#PCDATA)表明name不能有子标记。
3、之后编写xsl文档,来修饰xml。由于代码篇幅较长,现在仅对其中细节作解释,
首先,是如下代码:
xsl:template match=/
html
….
/html
/xsl:template
xsl:template match=//xsl:template是主模版,匹配xml中的跟标记。其中的html内容不错任何处理,只对xsl标记做变换,嵌入html中。
又如以下代码在html中:
xsl:for-each select=txl/classmate
tr style=font-size:25xsl:apply-templates //tr
/xsl:for-each
….
…..
xsl:for-each中的“标记匹配模式”以循环的方法到xml中寻找与匹配模式相匹配的标记,并实施变换,变换后的内容嵌入到html中。
xsl:apply-templates /是不带select的模版调用标记,用在for-each中,
用来调用
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