中小学教师教育理论测试复习要点(十四).docVIP

教育理论测试题（十四） 一、选择题（20） 1.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是（ ）? ? A杜威 B纽厄尔 C华莱尔 D巴甫洛夫学习迁移产生的客观必要条件是（ ）? ? A学生的智力水平 B学习的理解和巩固程度 C学习对象之间的共同要素 D学习的方法艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）? ? A先快后慢 B先慢后快C先后一致 D不快不慢（ ） 下列属于体罚学生的情形是() A.让1-2年级的小学生一个生字抄写遍 B.王某上课讲话，老师令其C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 《普通教育学》 《新教育大纲》 教育过程的主要矛盾是（ ）A．教与学的矛盾B．教育者与教育内容的矛盾C．受教育者与教育内容的矛盾D．主体与客体间的矛盾教师的根本任务是（ ）A．教学工作B．班主任工作C．德育工作D．教书育 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。A．昆体良的《雄辩术原理》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。A．从事智力劳动或从事体力劳动B．既从事体力劳动，也从事智力劳动C．接受工人、农民再教育D．实行教育与生产劳动相结合 教育在人的身心发展中起_主导作用_。2．当代中国教育的导向思想是_素质教育_。3．教育学的研究对象是教育现象和__教育规律_。 学校工作以教学为中心。 一堂好课的标准有：教学目的明确、教学内容正确、教学方法恰当、_教学结构紧凑__ 各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的_教学内容_与教学过程的_各个环节_之中 在教学过程中教师和学生是最重要的人的因素、教学内容和教学手段是顺利进行教学的客观依据和物质保证。6分） 18. 答：教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。（2分） 普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（以下各点各1分）（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。（2）发展学生的智力，培养学生的能力。（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。（4）培养学生的审美情操，增加学生的体力。 19. 教师与学生之间有哪些法律关系?答：教育和被教育的关系;管理和被管理的关系;保护和被保护的关系;互相尊重的平等关系山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法普通中小学教师以及其他工作人员有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令改正，视情节给予通报批评、调离工作岗位的行政处理，并按照有关规定给予相应处分： (一)违反规定授课、布置作业的； 　　(二)歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为的； 　　(三)从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的； 　　(四)利用职务之便收受家长、学生财物或者通过其他途径牟取私利的； 　　(五)无正当理由不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的； (六)其他违反规定的办学行为。现代教师的基本素质有哪些？第一，思想政治素质。包括思想政治理论的武装和现代教育思想观念的树立。第二，职业道德素质。包括对事业，无私奉献；对学生，真诚热爱；对同志，团结协作；对自己，严格要求，以身作则。第三，科学文化素质。包括扎实地掌握系统的基础知识；较为广博的文化科学知识和良好的文化素养；文化科学发展史的知识；对文化科学的新发展、新成果有所了解。第四，教育理论素质。掌握现代教育理论，树立现代教育思想观念，掌握教育规律。第五，教育能力素质。包括了解学生及同学生交流的能力；语言表达能力；运用现代教育技术手段的能力；组织管理能力；教育科学研究能力。第六，身体心理素质。有充沛的体力，健康的意识和习惯。良好的心理素质包括：具有认知过程的良好心理品质；情感意志过程的心理表现；良好个性心理特征。简述家庭教育的特点。 答案要点：第一，先导性。儿童来到人间，首先接触的是家庭，父母是他们的第一任教师，家长对问题的看法、思想观点、爱好特长都对孩子产生深刻的影响，而且这种先入为主的影响对儿童今后的发展产生很大影响。第二，感染性。父母与子女有天然的血缘关系，彼此心心相印，情感对子女教育起着更为重要的作用。第三，权威性。与其他教育形式相比，家庭教育具有更大的权威性，家长的权威是家庭教育成功的保证和前提。第四，针对性。家长对子女了解深刻，在家中子女的优点和不足也容易显露，因此家庭