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信息技术选修大题(多媒体模块).doc
信息技术选修大题(多媒体模块)
确定多媒体作品的主题、要达到的目的、形式、创作工具、发布方式
答:主题:略
目的:略
作品形式:网页(幻灯片)
创作工具:frontpage(Powerpoint)
发布方式:主题网站、(幻灯片)
确定多媒体作品的主题和观众写出观众从该作品中得到什么?
答:主题:自信成功、自强成才、自律成长
观众:全校师生
希望观众从该作品中感受到学校的精神所在,了解学校内容丰富、形式多样的艺术教育和文体活动,促进了学生的全面发展。
根据作品呈现的内容,确定素材所需内容、素材类型、来源、获取方法
素材内容 素材类型 来源 学习活动 文字、图片 老师、同学 演讲比赛 视频、图片 学校档案室 体育竞赛 文字、图片 班级投稿、同学 文艺活动 文字、视频、图片 网站 信息获取方法:阅读、视听、问卷、访谈、网络检索、采访等
结合信息获取的一般过程,说说怎样收集和选用素材的
答:信息获取的一般过程:
1 确定信息的内容与类型
内容为“大手牵小手,共创文明城”,信息类型为文本、图片、音频、视频、动画等。
2 确定信息来源
通过广播、电视、网站等电子媒介进行查询,同时以报刊、杂志、书籍等纸质媒介作为辅助。
3 获取信息方法
通过阅读法、视听法、访谈法、问卷法、网络检索法、采访法等获取相关信息。
4 信息价值判断
根据信息的准确性、客观性、权威性、时效性、适用性对获取的信息进行判断。
确定创作过程中需要用到的软件工具并说明选用理由(至少三种)
答:第一 (作品集成)Authorware
原因:它是交互式多媒体工具,功能强大
PowerPoint
原因:它是多媒体信息集成工具,简单实用
第二(音频加工)Cool Edit(或gold wave)
原因:它是一个很好的音频处理软件
第三(图像加工)Photoshop
原因:它可以进行图像处理、图片合成等
第四(视频加工)超级解霸(或绘声绘影)
原因:截取视频等
第五(动画加工)Flash
原因:制作动画
对作品所需素材进行分类管理画出文件存储结构示意图
答:可按类型分类,也可按内容分类
用流程图呈现作品的结构(内容结构图、结构框架)
答:
画出作品封面的布局设计图,并标明所用的媒体形式、呈现方式及呈现顺序(至少三种)
呈现顺序:首先呈现用学校图片做的背景和背景音乐,接下来在屏幕上方以飞入方式出现标题“90后动漫社”的动画,在屏幕左侧直接出现“活动公告”、“认识我们”、“动漫作品”、“活动再现”图片,在屏幕中部以棋盘格式呈现一组成员活动的图片,最后在屏幕右下角以淡入方式呈现“进入”文字。
简要写出多媒体作品的评价标准
答:多媒体作品的思想性、技术性、艺术性
简述多媒体的(一般)创作过程
答:1 确定作品主题
根据主题确定作品有关内容:“活动公告”、“认识我们”、“动漫作品”、“活动再现”。
2 规划设计作品
规划内容、页面设计、艺术风格和布局。
3 采集处理素材
根据规划按照信息获取的过程获取相关素材,然后根据不同的类型或内容吧素材进行分类,存放到不同的文件夹中,并根据需要对其进行修改,选择适当的工具进行加工
4 制作加工作品
选择适合的多媒题创作工具制作加工作品
5 测试发布作品
检测做好的的作品是否存在错误,有错误则纠正,无错误就把它打包成可以独立运行的程序,发布到网上或刻成光盘等。
多媒体大题知识点 共4页,第4页
自信成功、自强成才、自律成长
文本文件
图片文件
……
其他素材
声音文件
视频文件
文艺活动
体育竞赛
其他素材
……
演讲比赛
学习活动
自信成功、自强成才、自律成长
封面
目录
哈尔滨精神
杜绝向车外抛物的不文明行为
文明你我他,清洁在我家
弯弯腰,伸伸手,我与文明同步走
标题:90后动漫社(用flash动画呈现) 活动公告 认识我们 动漫作品 超链接“进入”
(用文字呈现) 活动再现
一组成员活动图片
(用图片呈现)
用图片呈现
飞入方式
棋盘格方式
淡入方式
直接出现
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