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关于逃课问题的调查报告.doc
各位同学,这是我给你们的一份市场调查报告的例子,仅供参考,这份报告并不是最好,请不要受到限制。——李超老师
关于逃课问题的调查
调查者:焦宝平、孙旭、韩雪、宋科
班级:金融学2000级金融二班
第一部分 调查方案设计
现在在同学们之中,逃课现象并非新鲜事,虽然有违校纪,是错误的做法,但这是事实。我在此就逃课问题作一调查分析,试图初步揭示一点情况。
调查目的: 初步了解同学们中的逃课问题的状况及同学逃课的原因等。
调查对象:金融学院2000级和2001级同学
调查项目:见“关于逃课问题的调查问卷”
调查方式:随机抽样调查
抽样方法:分层抽样,00级和01级各抽样50份,其中每个年级各有男女抽查单位25个
具体调查方式:发放调查问卷。共发放调查问卷100份,回收100份,有效100份
抽样时间:2002年6月12日
调查人员:焦宝平,孙旭,韩雪,宋科
关于逃课问题的调查问卷
同学,您好:
首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来填写此调查问卷。请在您同意的选项上面打对号。谢谢。
首先,请您填写您的简单个人资料:
您的年级 A. 2000级 B. 2001级
您的性别 A. 男 B. 女
好了,填写完您的资料后,我们进入正式的问卷问题:
Q1。您逃过课吗?
A. 从来没有 B. 偶尔逃过几次 C. 经常逃课
注意:如果您选择A“从来没有”,谢谢您的合作,调查到此为止。如果您选择B“偶尔逃过几次” 或C“经常逃课”,请您接着填写以下问题。
Q2。您逃课的理由是:(可多选)
A. 这门课没意思 B.老师讲的不好 C.这课很简单,不用听,自学就行
D. 有事情耽误 E. 身边同学影响 F. 其他
Q3。逃课后你一般用这些时间做什么?
A. 自学 、上自习 B. 玩,比如打球、打电脑游戏等
C. 做自己的事情 D. 其他
好了,调查到此为止,再一次感谢您的配合,祝你期末考试取得好成绩。谢谢。
调查分析报告
对“逃课状况”的分析
“逃课状况”是指“从不逃课”,“偶尔逃课”和“经常逃课”三种。先看统计数据。见下表1:
表1 逃课状况的原始数据
2000级 2001级 男 女 总计 从不逃课 1 7 5 3 8 偶尔逃课 31 35 29 37 66 经常逃课 18 8 16 10 26 从整体上对逃课状况分析
为了更直观明了地观察样本总体逃课状况,请先看图1:
从图中可以看出一些数据。“从不逃课”的仅占8%,经常逃课的占26%,大部分都是偶尔逃课,占66%。这说明,同学中绝大多数曾经逃过课,并且,有一小部分同学经常逃课,这值得我们注意。
众数为“偶尔逃课”,异众比率为34%,说明“偶尔逃课”较能代表逃课状况。
我对全体学生的逃课状况做一区间估计。在95%得置信水平下,运用“总体比例的区间估计”方法,求得,全体学生中,“从不逃课”的置信区间是(17.4%-34.6%),偶尔逃课的置信区间时(56.7%-75.3%),经常逃课的置信区间时(1.7%-13.3%).所以,我可以以95%的概率保证,全体学生中“从不逃课”的所占比例在(17.4%-34.6%)之间;“偶尔逃课”的所占比例在(56.7%-75.3%)之间;“经常逃课”的所占比例在(1.7%-13.3%)之间。
对两个年级逃课状况的比较分析
首先看一下两个年级逃课状况的比较图。见下页图2和图3。
①从图中可以看出两个年级逃课状况的差异。主要差在“两个极端”即“从不逃课”和“经常逃课”上。00级“经常逃课”的比01级高出20个百分点,而“从不逃课”的低12个百分点。这说明00级逃课情况比01级要严重的多。
②两个年级的逃课状况中,众数都是“偶尔逃课”。但00级的异众比率为38%,这说明偶尔逃课并不能很好的代表00级的逃课状况;而01级的异众比率为30%,相比00级,更能代表本年级的逃课状况。
③再运用“总体比例的区间估计”方法,在95%的置信水平下,对整个00级和01级的逃课状况进行比较。求得,两个年级相比,“从不逃课”的比例差的置信区间是(1.6%-22.4%),“偶尔逃课”的比例差的置信区间是(-9.7%-25.7%),“经常逃课”的比例差的置信区间时(3.3%-36.7%).所以,我可以以95%的概率保证,整个00级和整个01级“从不逃课”的比例差在(1.6%-22.4%)之间;“偶尔逃课”的比例差在(-9.7%-25.7%)之间;“经常逃课”的比例差在(3.3%-36.7%)之间。
对男女生逃课状况的比较分析
首先看男女生逃课状况的比
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