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模拟风的形成过程 实验材料:大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带 实验过程:(1)、用小刀将可乐瓶的底部裁掉; (2)用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔; (3)在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条; (4)点燃蜡烛、蚊香; (5)用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处; 实验现象:蚊香的烟不被吸到瓶子里去了,瓶口处的纸条在上下晃动。 实验结论:空气被蜡烛加热变成热空气,热空气比冷空气轻,会顺着瓶口上升,冷空气则会由底部的小孔流进补充,这样就形成了风。 摆的秘密 实验目的:研究摆的秘密,掌握实验操作的方法,会做一个摆。 实验器材:螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等 实验操作与纪录: 1、制作一个摆。 摆一般是由摆线和摆锤组成的, 类似于我们玩过的_____________________ 。(任举一例) 摆在摆动时,摆出去或者摆回来,叫摆动__________次。 请在右图画出一个最简单的摆,并用箭头表示怎样才算摆动一次。 2、摆的快慢与什么因素有关。 摆的快慢与__________有关,而与摆锤的重量、摆角__________关。(填“有”或“无”) 摆线的越长,摆摆动的越__________(填快或慢); 摆线的越短,摆摆动的越__________(填“快”或“慢”)。 3、应用:小明家有一个挂钟(在满弦的情况下),但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了,怎么使挂钟走的更准些?( ) A、将钟摆调长些 B、将钟摆调短些 C、在钟摆的摆锤上加一个重物 D、不能确定 研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的 (1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池(多个电池排列在一起)的多少是否有关系, 设计实验时, 要使哪些条件相同:线圈缠绕匝数 哪些条件不同:串联电池个数 结论:串联电池越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。 (2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同:串联电池个数 哪些条件不同: 线圈缠绕匝数 结论:线圈匝数越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。 通电的电圈实验原理:通电后的线圈有磁性实验器材:大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。 实验操作与记录: 1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁电磁铁是由?和?构成的,它是能转化为能的装置。2、研究电磁铁的特性:? 将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是:? 将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是:? 电磁铁和磁铁相比,电磁铁?(填“有”或“没有”)南、北极。

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