多媒体演示文稿的评价量规.doc

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多媒体演示文稿的评价量规 姓名 班级 日期 项目(总分100分) 优秀(10分) 良好(8分) 一般(5分) 得分 内 容 标题 标题突出小组研究结果,非常吸引人。 标题体现小组研究结果,吸引人 标题与小组研究结果有联系 内容 资料丰富,介绍的内容正确,无错别字、无语法错误 资料较丰富,介绍的内容正确,错别字控制在5个以内,基本无语法错误 资料教少,介绍的内容正确,错别字超过5个,有语法错误 技术性 采用的超链接合理,使用的幻灯片较多,有效 采用的超链接比较勉强,效能不大,使用的幻灯片较少 采用的超链接不合理, 无效,使用的幻灯片很少 自己的感受 有小组对《变形记》独特的理解内容。有创意,令人耳目一新。 小组对《变形记》有一定见解。 完全引用资料的内容,内容中没有自己的独 特的见解。 欣赏性 底色或背景图案选择较好,能增强文稿的可欣赏性。 底色或背景图案选择恰当,能起到改善文稿的可欣赏性。 无背景或底色 作品引用记录 能完整记录下所引用的各种资料来源。 有版权意识,但记录不完整。 无作品引用记录 加分项目 能与他人共享自己获得资料的来源途径。 能和他人一起协作,或帮助他人一起完成项目。 能主动询问他人的意见,并根据适当的意见对自己的文稿进行必要的修改、完善。 小组分工合理、协同完成 小组分工基本合理,完成 小组分工不合理、较难 完成 总分

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