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广福镇中心小学校教学设计课时 科目 2014级4班 设计人 蒋波 一、教材内容分析 二、学习者特征分析 三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 四、教学重点、难点：
（一）重点
从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。（二）难点
从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 五、教学策略选择与设计 六、教学环境及资源准备 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 让学生在感兴趣的话题中进入课文学习。（并展示课文图片）
先让学生了解课文的大致内容。
让学生了解小女孩的生活情境，感受到小女孩的悲惨与辛酸。
“悟从读中来”只有多读才能有所感受。
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 八、板书设计：
卖火柴
幻象 现实 命运悲惨
火炉 寒冷
烤鹅 饥饿
卖火柴的小女孩 擦燃火柴 圣诞树 贫穷 深切同情
奶奶 孤独 不满现实
飞走 痛苦
冻死
（虚实结合 运用对比 合理想象 刻画细节） 九、
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