2015消防安全工作总结.doc

2014消防安全工作总结 星福儿幼儿园 本年度，星福儿幼儿园在上级主管部门和园领导的监督管理下，根据上级主管部门要求，结合幼儿园实际情况，坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎实做好消防安全工作，通过培训、讲座、演练等增强了师幼的消防安全意识，提高了安全防范的能力，也确保了无火灾等事故的发生。一年来，我们坚持“防与查”、“教与导”、“治与理”相结合，不做表面功夫，实实在在地为保障师幼生命及财产安全而努力，营造了安全稳定、文明健康的育人环境，致力于推动平安校园的建设。为了总结经验，扬长补短，特作一简略的梳理和回顾。 一、宣传发动，统一思想，营造幼儿园消防安全工作的氛围 安全领导小组成员高度重视幼儿园消防安全工作，认真学习贯彻落实上级的安全工作《关于校园安全维稳工作的通知》精神，充分利用幼儿园的网站、家委会、家长会、家园联系栏、飞信、QQ群等途径进行大力宣传。坚持召开消防安全工作例会，寻找、诊断、分析问题、策划自纠整改工作方案、讨论演练活动组织开展等。为了提高孩子的防范意识，根据他们能接受和理解的特点，每学期一次，以动画教育片为主，结合一些常识问题的回答，把火灾造成的危害深植幼小心田，让预防的警钟长鸣他们的心中。不仅如此，也很重视自救能力的培养，让动画直观地指导幼儿，万一遇到不可抗拒的火灾事故，自我保护的最佳措施是什么？该怎样做才能把伤害降到最小。为了提高成人的防范意识，每学期都会邀请安居防火培训进园教育，让活生生的案例震憾震动保教人员和幼儿家长那颗自认为居于安全之中而渐渐麻木的心灵，激起一圈圈警醒警戒的涟漪，自觉地把消防安全的重要性嵌入脑海，贯彻穿于行。有时，我们对孩子进行消防安全教育时，会刻意安排地点，如在园内宽大的门厅中，也会特意凑到快要离园的时间，让前来接孩子的家长一起观看警示片，一起参与互动问题的回答，为消防安全教育造势。 二、健全组织，落实责任，探索园所消防安全工作的新机制 2014年春学期时，我园根据园所实际情况，考虑到后勤负责人琐事多，常常忙不暇顾，无力兼顾安全工作的方方面面，于是，特聘陈畅宁老师兼职安全督查员，对安全检查、台帐记录、每月上报、动态教育承担管理督查的责任。因而，安全领导小组重新调整，以园长为组长、副园长、安全督察员为副组长、后勤、保健老师、年级组长、各班班主任等为成员，形成一个较为严密的安全组织系统，实施全员联动式的管理体系，不让一人置身事外。同时，执行部门负责制，把消防安全工作具体任务落实到各部门负责人。这样明确分工，责任到人，使幼儿园的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，行政工团，齐抓共管”的管理格局。今年，在消防设备的检查、维持中，还进行改革，融入新的措施，如对28个消防栓61个灭火器进行造册编号对应登记，然后根据班级位置，让每个教工就近看护，半月一次，这样就让所有的消防设施的管理者从原来的后勤专管和保安师傅到教师或保育员，主人增加了，漏检或损坏现象已不复存在。在幼儿园消防安全工作领导小组有计划、有布置、有检查的具体统筹、组织、协调下，日常督查、记载工作井然有序，责任到位。 三、完善制度，未雨绸缪，落实各项消防安全工作有力措施 1．健全了制度 幼儿园建立了《消防安全宣传教育制度》、《防火巡查、检查制度》、《安全疏散设施管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》等制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，开展消防安全检查，做到三个结合：全园检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。要求各责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。 2．完善了设施 按国家规范配置灭火器，有消防专项定点商家来园支持，安装合格的产品、本学期，我们在自查及幼管中心人员的检查中，更换了一批光源比较微弱的楼道夜间电子指示牌及消防应急灯，将老化的电线重新铺设。 3．防患于未然 一是对即将碎裂的消防栓玻璃进行了更换，并对屋顶渗漏处进行加盖处理，有效地防止了电路因潮湿而产生导电漏电现象。二是控制源头，严禁在园内吸烟。严格执行《幼儿园出入制度》，对外来人员实行登记检查。禁止社会闲杂人员进入本园，严禁易燃易爆物品进入幼儿园。 四、以人为本，整合资源，开创园内消防安全教育的新局面 1．消防内容融进课程 根据一日活动皆课程和原则，各个班级会利用日常管理及教学活动，有机地结合教育内容消防融于其中，让孩子能够在不断的刺激中，了解防火防灾知识，巩固或扩大已有的认识，提高防范的意识。 常规演习形成惯例 每学期，我们都要组织一次“消防演习”活动，让幼儿在接受知识的同时，也能模拟火场逃生自救等消防措施，特别强调逃生如何去看消防指示标志，会跟着标志快速地奔向安全地带。我们也会因时制宜变换所在地的逃生路线，如有在教室的，或在午睡