做好“光明人” 追逐“光明梦”.doc

做好“光明人”??追逐“光明梦” ——参加牛奶集团EQT学习培训心得体会 ○?方??霞 ????在集团公司工会的组织安排下，我有幸参加了牛奶集团第四期EQT职工素质教育培训。学习时间虽然短暂，但是系统全面的课程内容安排和老师的精心授课，却让我受益匪浅。 ????尽管一直在光明食品集团系统内工作，但是第一次系统深入地学习光明集团的企业文化和理念及战略愿景、光明人的职业素养，听老师讲授如何做一名遵纪守法、心理和谐、崇尚创新的光明人，让我感受到了“光明梦”的美好、体会到作为“光明人”的自豪，但也意识到自己与一名好“光明人”的差距。 ????未来三年，光明食品集团确立了?“成为核心主业突出、国内领先、具有国际竞争力的综合性食品产业集团”的战略目标，要实现‘突破千亿、保二争三’的经济目标，这一“光明梦”鼓舞人心。通过学习培训，我对如何做好“光明人”，追逐“光明梦”，有了更进一步的认识，同时也将在思想上觉醒、行动上奋起，使自己做好“光明人”，为实现“光明梦”尽一份力。 ????做好“光明人”，追逐“光明梦”，要始终保持持续的学习能力。梦想照进现实，关键在于行动。光明食品集团秉承着“民以食为天、食以安为先”的企业理念，将聚焦品类第一、争做行业第一作为企业使命。作为“光明人”，要想追逐“光明梦”，在圆梦的舞台上亮丽自己的人生，思想上时刻保持知识恐慌和本领恐慌的意识，始终把学习作为一种习惯和追求，保持持续的学习能力，不断在思想素养、学识素养、职业素养上与时俱进，用知识来丰满自己、成就自己，努力成为岗位多面手、行业的专家能手，使各项工作任务在自己这里不停留、不缩水，使各项工作目标在自己这里精彩完成。 ????做好“光明人”，追逐“光明梦”，要始终保持旺盛的工作激情。激情成就梦想，奋斗点亮未来。每一名光明人都是?“光明梦”的承载者，务必要始终保持旺盛的工作激情，因为，对工作的激情可以把我们身上很多休眠的资源激活，把全身每一个细胞的活力都调动起来，去出色地完成一件事情；而一旦丧失了激情，就像沸腾的水迅速冷却，工作效率将大大降低，即使能力上完全胜任本职工作，也很难保持应有的高效率，创造性的业绩更是无从谈起。此外，在日常工作中，我们难免会遇到困难和挫折，这时候激情不仅仅是你坚持下去的动力，也是战胜困难的勇气。? ????做好“光明人”，追逐“光明梦”，要始终保持探索创新的精神。创新是企业保持竞争力的核心。我们必须持续保持探索和创新的精神，要乐于创新、善于创新、敢于创新和勇于创新。无论在技术或是管理的任何一个岗位上，?都不能因循守旧，停留于老一套、老做法，安于现状、只求无过、不求更好，而是要立足岗位不断进取、不断创新，争创岗位能手，争做企业精英。 ????学习引领梦想，激情点燃梦想，创新成就梦想。让我们立足岗位，聚焦贡献，努力激活创新精神，激扬创新力量，激发创新正能量，在追逐“光明梦”的道路上彰显光明人的动人风采。???????（作者单位?牛奶集团） 雨中遐思 ○张晓黎 ????风花雪月的故事，山水云雨的情怀，这些自然景象寄托了人们多少感悟。这些自然赋予我们的美好风景，有的因形异而受宠，有的因色香而被爱，也有的因清光而得怜……这其中，唯有雨多变，她与云同行，与风携手，或丝丝，或磅礴，变幻莫测的模样，让人无限遐想。 ????雨中多愁，因而雨中多诗。唐宋咏雨之作，更多的是从绘画的角度去观赏雨的美感。那些诗作，就像一个个镜头，营造出充满意境的画面效果，凸显诗人的所想所思。那些雨中的故事湿漉漉地记载了往事如烟，人生苦短；时运不济，命途多舛。当诗人伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。 ????“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”??温庭筠在《更漏子》中毫不掩饰自己的孤独和寂寥；“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。”《别严士元》中刘长卿更是用雨来衬托自己的伤怀和感慨。苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”倒是显示了超群的捕捉意象的本领。南唐后主李煜的“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨、晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”与易安居士李清照的“梧桐更兼细雨，这次第，怎一个愁字了得。”这寥寥几语，俨然把都把愁绪刻画得深入骨髓，读之都让人感受到无尽的哀伤。?? ????倒是喜欢王国维先生咏雨的佳句：“红楼遥隔廉纤雨。沉沉暝色笼高树。树影到侬窗。君家灯火光。风枝和影弄。似妾西窗梦。梦醒即天涯。打窗闻落花。”也只有这细雨传情的雅致不至于辜负了暗香浮动的诗情画意吧。 ????雨，为诗人点开了渲染心情的水墨，为空白的思绪涂上了色彩，雨中有欢欣，雨中有哀怨，雨中有雅趣，雨中有禅思。静依窗前赏雨，翻看那唐诗宋词中写满诗意的年华，在他们的