共谋均衡新发展 同创教育新辉煌.doc

共谋均衡新发展 同创教育新辉煌 ----武江区申报“全国义务教育发展基本均衡区”自评报告 韶关市武江区人民政府 2015年5月 共谋均衡新发展 同创教育新辉煌 ----武江区申报“全国义务教育发展基本均衡区”自评报告 武江区1984年9月建区，是韶关市中心城区组成部分，位于市区西部，区位优越，是韶关市城市西移主要发展方向，也是韶关市未来的政治、经济、文化中心。全区下辖5个镇、2个街道、51个行政村、28个居委会，总面积682平方公里，常住人口30.61万人。 武江区是“广货北上”的战略通道，武广高铁、京港澳高速、广乐高速、106和323国道越境而过。武江区气候宜人，资源丰富，生态良好，森林覆盖率达68.7%；工业初步形成了电力、烟草、制造、玩具、制药等支柱产业；第三产业是武江经济的主导产业，2014年GDP生产总值达201.12亿元，增长9.9%，增幅排名全市前列。武江区城市建设潜力巨大，正在全力推进中的韶关市芙蓉新城布局在武江，随着城市西移战略的实施，新城将带给武江发展新的机遇。 在经济快速发展和社会全面进步的同时，全区教育事业取得长足进步。目前，全区有中小学校28所，其中普通高级中学1所，初级中学6所，九年一贯制学校2所，完全小学19所，教学点9个；在校学生30476人，其中普通高中学生2600人，初中学生5649人，小学生22227人（含启智班16人）；教职员工1697人，其中普通高中167人，初中503人，小学1027人；幼儿园53所，其中公办幼儿园8所，在园幼儿8993人，教职工1192人。义务教育阶段中小学教师学历达标率为99.86%。 2014年，全区义务教育中小学校27所学校、9个教学点均被认定为“广东省义务教育标准化学校”，覆盖率为100%。现将我区推进义务教育均衡发展情况汇报如下： 一、区级人民政府推进义务教育均衡发展工作 （一）区域内义务教育学校办学基本标准情况 对照“生均校舍建筑面积”、“体育活动场地”、“实验室”、“计算机教室”、“音乐美术室”、“班额”、“生均教学仪器设备值”、“生均图书册数”、“师生比”、“专任教师学历达标率”、“生均公用经费”等11项办学基本标准进行综合评估，全区19所完全小学，6所初中、2所九年一贯制学校全部达标。 （二）区域内义务教育学校校际间差异情况 2014年全区小学和初中的“生均教学及辅助用房面积”、“生均体育运动场馆面积”、“生均教学仪器设备值”、“每百名学生拥有计算机台数”、“生均图书册数”、“师生比”、“生均高于规定学历教师数”、“生均中级及以上专业技术职务教师数”八项指标差异系数的平均值分别为：小学0.36486、初中0.32023，均达到区域义务教育校际均衡情况评估“小学综合差异系数低于0.65，初中综合差异系数低于0.55”的要求。 （三）主要做法和成效 1.统筹规划，促进教育公平 我区坚持教育公平原则，采取有效举措，创新工作方法，全面保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、家庭经济困难学生和残疾儿童等特殊群体平等接受义务教育，全面实行免试就近入学，保障全区所有适龄儿童少年教育机会公平。 （1）切实解决进城务工人员随迁子女的入学问题。将进城务工人员随迁子女就学纳入“武江区改革与发展规划纲要（2011—2020）”和“武江区‘十二五’教育事业发展规划”，并提供财政保障，落实每年省下达我区农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助资金41.62万元，全部用于补助农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费，直接受惠学生1508人。2014学年有5377名进城务工人员随迁子女100%就近入读公办学校，与当地儿童同等接受免费九年义务教育。 （2）建立留守儿童关爱体系。为进一步有效推动和落实关爱农村留守儿童工作，我区成立了由区政府分管领导任组长、区教育局、区妇联等18个部门和单位分管领导为成员的“武江区关爱农村留守儿童工作领导小组”，负责统筹、协调全区留守儿童教育管理工作。2012年，区政府办还下发了《关于印发武江区关爱农村留守儿童工作实施方案的通知》（韶武府办〔2012〕64号）和《武江区关爱农村“留守儿童”工作实施方案》，要求各乡镇和学校通过寄宿制建设工程、留守儿童资助、开放青少年宫和推进“乡村学校少年宫”建设、创设校园 “留守儿童之家”、“留守儿童心灵加油站”、“乡村学校少年宫”等。同时，组织形式多样的关爱活动，切实加强农村留守儿童教育管理，大力营造全社会关爱农村留守儿童的氛围，提高了关爱农村留守儿童的服务水平。近年来，全区分别有6所小学被评为“韶关市乡村学校少年宫”、5所小学被评为“韶关市城市学校少年宫”。 （3）全力解决“三残”儿童的入学困难。我区认真落实广东省人民政府《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》精神，进一步完善了残疾人教育体系