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关于“教师课程资源开发能力的培养研究”结题 通知 各实验点校： “教师课程资源开发能力的培养研究”（以下简称“课题”）课题研究已经结束（周期为2006.3至2008.12），由于学院的搬迁和课题研究人员的变化，该课题结题时间延期到2009.3，在此向你们表示歉意。学院对课题管理非常严格，上学期申请结题的课题共65项，由于部分课题的材料是从网上下载获得，通过鉴定的课题只有20项，希望你们严格把关，不要出现类似情况，否则后果自负。以下是结题的要求： 一、立项课题结题鉴定的基本工作程序 （一）市规划办（科研处）对课题结题申请进行审查。各县（区）规划办将各学校申报的结题材料审核盖章后统一报送市规划办（或实验点校将结题鉴定材料经过县（区）规划办审核盖章后报送市规划办）；各市直单位的申报材料经主持人所在单位审核盖章后直接报送市规划办。各申报单位将材料送到市规划办（电话：2443031），电子稿材料同时发送到市规划办电子信箱：jyxykyc@163.com 和初中部课题组（电话老师）电子信箱：dyx6600@。 （二）市规划办将留存一套完整结题申报材料，余者由各县（区）规划办或市直单位取回保管。 二、立项课题申请结题鉴定时，需提供如下材料 （一）不需要装订入册的材料 《抚顺市教育科学规划课题结题申请·鉴定书》（见附件）和课题实验方案、实施细则一式五份。 （二）以下材料按规定顺序装订入册 1、材料目录（含材料排序页码）; 2、课题立项申请书、立项证书原件； 3、课题相关变更批复文件； 4、专家对课题的论证材料；（可以没有） 5、课题管理工作制度; 6、课题实验前测、后测数据统计及分析材料； 7、实验各阶段计划、总结材料和主要实验活动记录。 8、专著、课件等研究成果（不便装订的材料可单独附后）。 三、上报结题鉴定材料格式的要求 （一）各类材料纸张规格必须是A4纸。材料左侧留1.5厘米装订线，页眉、页脚1厘米，上、下、左、右均留2厘米空白； （二）大标题为黑体2号字，一级标题为黑体小2号字,正文为仿宋体小4号字、单倍行距。 四、市规划办接收申报材料的时间为3月16日--20 日，逾期不予受理。申请课题结题鉴定，须向科研处交纳鉴定评审费270元，用于评审支出。（鉴定书见下页） 教师课程资源开发能力的培养研究课题组 （抚顺市教师进修学院初中部） 2009年3月1日 课题批准编号 抚顺市教育科学规划课题 结题申请·鉴定书 课 题 名 称　 课题主持人 　 所 在 单 位　 填 表 日 期　 年 月 日 抚顺市教育科学规划领导小组办公室 制 申 请 者 的 声 明 一、本人认可所填写的《抚顺市教育科学规划课题结题申请·鉴定书》（以下简称为《结题申请·鉴定书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《结题申请·鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。同意抚顺市教育科学规划领导小组办公室（以下简称市规划办）使用《结题申请·鉴定书》所有数据和资料。并信守以下承诺： （一）遵守国家《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，遵守《抚顺市教育科学规划课题管理办法》的规定。 （二）遵循科学研究规范，科学设计实验方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。 （三）恪守学术道德。研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪造、篡改文献和数据等不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者在课题研究中的贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和说明。 二、本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅jyxykyc@163.com 一、基本情况 提交鉴定 成果名称 成果主件 注：是指实验报告 成果附件 注：是指著作、发表文章、光盘、教具、实验仪器、习题集等等。 申请鉴定方式 会议式 现场式 课题计划研究周期 课题完成时间 课题主持人通讯地址 邮编 课题主持人联系电话 电子信箱 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务和职称 承担课题研究任务 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：本课题主要的实验过程与活动；实验方案执行与变更情况（课题主持人、课题名称、实验内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；本课题的实验成果及其使用情况（出版、发表、转载、采用、引