日语（国际商务方向）专业2015级本科人才培养方案.doc

日语（国际商务方向）专业2014级本科人才培养方案 一、培养目标 本专业采用日语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握日语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，同时具有较强的英语的应用能力，掌握系统的商务贸易理论和商务礼仪知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育、翻译等工作的德、智、体、美、劳各方面综合发展的高级复合型的日语专门人才。 二、培养要求 素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握日语基础理论和基本知识，掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解本专业的学科发展，了解日本国的社会、文化、风俗习惯，具有较强的日语交际能力。 能力要求：有较强的阅读有关科技、商务、经贸、金融等方面日文资料的能力；具有较流利的日语听、说能力和口头表达能力；能准确理解并写作涉外商务、贸易的各种应用文；能在日常涉外活动中进行较为熟练的口头交流，具有初步涉外谈判的能力；掌握国际贸易的基本知识和基本技能，能使用日语进行各种对外商务活动；具有较强的社交能力，业务处理能力，能处理办公室日常事务；能使用现代通讯设备进行信息搜集和整理的能力，熟悉常用办公自动化软硬件的使用。 可适应岗位：在日资企业、涉外企业从事对日贸易工作；在各类企业从事管理工作；在涉外旅游企业从事管理以及导游工作；在各类企业从事高级秘书工作；能在各类教育机构从事日语教育工作；能在各企业担任日语翻译工作。 三、学习年限：四年 四、授予学位：文学学士 五、主干学科：外国语言文学 六、主要课程：基础日语、日语听力、日语会话、日语写作、高级日语、日本概况、日本文学选读、日语语法、国际贸易实务、商务日语翻译、日语口译、商务日语、日语泛读、商务日语函电、日语视听等。 七、教学进程 （一）教学周历表 学年 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 一 一 ○ ☆ ☆ ∨ ： ＝ ＝ 二 S S ∨ ： ＝ ＝ 二 三 S S ∨ ： ÷ ＝ 四 ∨ ： ＝ ＝ 三 五 ∨ ： ＝ ＝ ＝ 六 　 ∨ ： ＝ 四 七 △ △ △ △ ∨ ： ◎ ◎ ＝ 八 ◎ ◎ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ＋ ＆ ∨ ： — — — — — — 符号说明： ○注册入学 ☆军事教育 ÷社会实践 ＋公益劳动 □（空）理论教学 △生产实习 ※课程设计 S实训 ⊙技能考证 ◎毕业实习 ﹡毕业设计 ：考试 ＆毕业教育 ＝假期 ∨运动会节假日 —空 注明：运动会、节假日总是放在考试前一周 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （二）周数分配表 （三）实践性环节安排表 项目 周数 学分 学时 实践名称 周数 学分 学时 注册入学 1 军事教育 2 2 56 军事教育 2 2 56 社会实践 1 1 28 社会实践 1 1 28 公益劳动 1 1 28 公益劳动 1 1 28 实训 4 4 112 理论教学 114 技能考证 2 32 实训 4 4 112 企业实习 4 4 112 技能考证 2 32 毕业实习 4 4 112 企业实习 4 4 112 毕业设计 10 10 280 毕业实习 4 4 112 毕业设计 10 10 280 　 毕业教育 1 　 运动会、节假日 8 　 考试 8 　 合 计 158 合 计 26