第十章 职业生涯管理与职业发展17545.ppt

第一节 职业生涯管理理论 职业两部分：外在职业与内在职业 职业锚(career anchor) 职业生涯规划 职业生涯规划类别 引导员工将个人目标与组织目标协调一致 自我评价:价值观 自我评价:与工作相关的价值观 自我评价:职业兴趣 职业倾向(career orientation) 复习思考题 1.外在职业与内在职业？ 2.职业生涯的含义？ 3.职业生涯管理的含义？ 4.职业生涯管理意义何在？ 5.“职业锚”理论？ 6.职业生涯的三维策划？ 7.职业生涯设计？职业生涯设计五步骤？ 8.职业生涯的管理？ 职业规划Workshop：主题 我是谁？ 价值观/兴趣/个性/能力 我如何被看待？ 反馈：他人或组织与自我评价是否一致 我的职业目标是什么？ 短期的/长期的 如何实现我的职业目标？ 制定行动计划 自我认知能力、兴趣、个性和价值观，发展职业自我观念，将个人发展与组织发展相结合，了解各种职业的需求趋势及关键成功因素，确定自己的职业发展目标，并选择实现职业目标的过程。 一个人对其一生中所承担工作相继历程的预期和计划 以组织为中心的职业规划 以工作为重点，建立职业路径，使组织中的员工在工作中有序提升 以个人为中心的职业规划 关注个人职业生涯而非组织需要，这由员工自己进行，其中个人目标和技能是分析的重点 *明确组织未来对员工的需求 *评价个人潜能及培训需求 *匹配组织需求与个人能力 *审查并为组织开发职业体系 *明确个人能力与兴趣、价值观 *规划人生与工作目标 *评价组织内外的可选择途径 *兴趣与目标随职业与人生阶段的 变化而变化 个人发展设想 企业的发展 A B C B B B B A A A A C C C C 企业人力资源开发的目标 价值观:指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的是否、善恶、重要性的总评价 和总看法。 六种主要的生活价值观 理论性（重知识发现） 经济性（重金钱、物质） 宗教性（重信仰） 审美性（重美的创造） 社交性（乐于助人） 政治性（重权力） 利他主义 ：为大众的幸福和利益尽力 美感：追求美的东西，享受美感 智力刺激：学习及探索新事物，解决新问题 独立性：按自己的方式或想法去做，不受他人干扰 成就：不断实现自己的目标 声望：从事的工作在人们心目中有较高社会地位 管理：获得对他人或某物的支配权 经济回报：有足够财力获得想要的东西, 生活富足 安全：工作安定，不为奖金工资或调动工作等担忧 社会交际：和各种人交往，建立广泛的社会联系 主管关系（同伴，人际关系）：相处愉快、自然 多样性：工作内容经常变换， 丰富多彩 舒适：追求舒适、轻松、优越的工作环境 指喜欢和不喜欢特定的活动或对象，兴趣表达一个人喜欢做什么，兴趣源于一个人的价值观、家庭生活、社会阶层、文化、物质条件。 Holland 提出基于兴趣的六种职业倾向 实际型realistic orientation 此类人偏好那些需要技能、力量（强度)、协作能力的体力活动。比如森林管理员、农民、农艺员、机械师等等。 研究型investigative orientation 此类人偏好那些需要认知能力、思维能力、理解能力的活动,而不是情感活动（如感受或有感情的活动）。比如生物学家、化学家、大学教授数学家等等。 艺术型artistic orientation 此类人偏好那些能自我表现、艺术创造和想象、情绪表现和突出个人的活动。比如广告设计人员、音乐家、艺术家、装潢设计人员等等。 传统型conventional orientation 此类人偏好有规格、结构、规则的活动。 比如会计人员、银行家等等。 社会型social orientation 此类人偏好与人打交道，对脑力或体力活动不感兴趣。比如社会工作者、公关人员、临床心理学家等。 企业型enterprising orientation 此类人偏好对他人有影响的言语表达活动（说教活动）。如管理人员、法官、律师、公共关系行政等等。 职业生涯设计五步骤 根据个人需要和现实的不断变化，不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整 职业生 涯评估 职业生 涯策略 详细分解目标，制定可操作的短期目标与相应的教育或培训计划 确立目标 根据自己的特点和现 实条件，确立自己的 职业生涯目标 关键： 了解职业技术和职业兴趣 自我认知 考察客观环境，了解 职业分类、职业性质 及组织情况 职业认知 Human Resource Management 　　第六章　人力资源获取后的录用 　　第十章　职业生涯管理与职业发展 二. 职业生涯的管理 （一）职业适应性管理 对职业的适应是职业生涯的第一步。 职业适应程度可以从两个角度分析：对人而言,是指人的个性特征对