城乡父母教养方式对中学生心理健康影响的探讨.pdfVIP

城乡父母教养方式对中学生心理健康影响的探讨 山东省枣庄市立第二医院(277103)王莉王锋 【摘要】目的：探讨父母教养方式城乡间的差异及对中学生心理健康状况的影响． 方法：对某市城市、农村4所中学的1937名初中、高中生．应用中学生心理健 康调查表，父母养育方式评价量表进行调查．结果：城乡父母养育方式存在显著 性差异，农村中学生心理健康水平高于城市中学生，父母养育方式与中学生心理 健康密切相关．结论：积极的教养方式有利于中学生心理健康． 【关键词】城乡父母教养方式中学生心理健康 父母养育方式对子女的人格发展．心理健康有着不可忽视的影响“1．国内外 学者对此做了大量的研究，但城乡父母养育方式之间的对照较少．本调查旨在探 讨父母养育方式城乡间的差异及对中学生心理健康的影响． 1、对象与方法 1．1对象：将某市城市、农村四所中学的的初一到高三的在校学生作为研究 对象．四所学校共计124个班，在校学生7464名，确定1937名学生为调查对 象。其中男生1166名，女生771名；高中生831名．初中生1106名：城市 1227名，农村710名．平均年龄15．3±1．8岁． 1．2调查方法： 1．2．1方法：采取以班级为单位随机整群抽取的方法，由专业人员与班主任 配合，利用上自习课的时间填写各种调查表，当场收回，回收率98％，有效问卷 96％． 1．2．2调查工具： 父母养育方式评价量表，由瑞典C．perris等编制由岳冬梅修订后形成中文 版嘲．其中父亲教养方式分情感温暖理解、惩罚严厉、过分干涉、偏爱、拒绝否 认、过度保护等6个因子；母亲教养方式分情感温暖理解、惩罚严厉、过分干涉 过度保护、偏爱、拒绝否认等5个因子．中学生心理健康调查表由王极盛编制b1， 包括强迫、偏执、敌对、人际关系紧张敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、 情绪不平衡、心理不平衡10个因子． 1．2．3统计分析：资料经检查核实后全部输入计算机，用SAS软件包进行t 检验、相关分析、逐步回归分析． 2、结果 2．1城乡父母养育方式的比较 结果显示城乡父母养育方式有显著的差别结果见(表1)主要在父亲的情感 温暖理解、过分干涉、偏爱被试，母亲的情感温暖理解、惩罚严厉、过分干涉、 偏爱被试、拒绝否认几个因子有显著性差异(P(O．05)，其中母亲对中学生的偏 爱农村高于城市，其它均是城市组为高。 表l城乡父母养育方式的比较 p．哂．05 p”曲．Ol 2．2城乡中学生心理健康状况比较 中学生心理健康水平在城市和农村之间有显著性差异，农村中学生心理健 康水平高于城市。主要在心理健康因子总均分、学习压力、情绪不平衡、心理不 平衡四个因子上有差异。见表2 2，3父母养育方式与中学生心理健康水平的相关 父母教养方式中的各因子与心理健康总均分及各因子均存在显著相关 (p如．01)，其中与父亲情感温暖理解、母亲情感温暖理解呈负相关。见表3。 以心理健康总均分为因变量，以父母养育方式的11个因子分为自变量进行回归 分析．依次进入方程的变量主要有母亲拒绝否认、过干涉过保护、情感温暖理解， 父亲惩罚严厉、偏爱被试。 表2 城乡中学生心理健康比较 衰3父母养育方式与中学生心理健康的相关分析 -l■●^t对人覃蓑—■蠹●●一^● ●习压矗t童羊■ gq币un 卫·■●■—t■ ^●- ^I‘I●一．¨I，。。●】，r。43盯一 oJI- ■■．，I■ ●j●p‘^，●P‘●舢，-●j一- t膏千● tj■一^蕾●- 0314N t●●■一●∞l- ■■雌 ■I封一 ■●●，- ■¨●- odf■I●●一 ■—■“ Ⅲ-●舻t妒●”●∥ Itt■， ■甜P ●，一●盈一 ●I胛●笛P 一==一 ●·■●■—■一 4L■Q,m ^II，一 ●-●P。●埘，‘ ^●●，_ 茸千●明P O，¨- ●工¨-●3，口-00l●一●3lr‘ ¨．■饥