12-13-2 沙田镇第二小学英语科组经验交流.ppt

圈出你学过的动物单词 cat dog sheep cow hen horse duck goat pig lamb bird monkey 积极开动脑筋，你最棒！ sheep cow hen horse goat lamb 跟读Let’s talk 1._______________________________? He lives in Guangzhou. 2._______________________________? He works in a school. 用疑问词和第三人称单数造句 What Where How When Why Which * “先学后教”的实施策略： 引导先学，先学后教，当堂训练，作业前移。 “先学后教”的操作规程： 能学先学，不学不教，能学不教， 学而不能教，当学未学教。 09-10学年度第二学期 执教者：何春凤 I am Uncle Bill. I have a big farm. Let’s go and see what’s on his farm? Act like a… (she) (how) (ten) (for) (boat) (lamp) Tips: 小组进行合作尝试读新词。 sheep (she) cow (how) hen (ten) horse (for) goat (boat) lamb (lamp) 10-11学年度第二学期 郭笑珍 一、根据已学单词，试读新单词，并写出下面单词的中文意思。 （已学）bread brother water goose how old hot dog （新学） weather warm cool cold hot bread brother how old water hot dog goose sport Brain storm! cake old how c ake how old old cake c cold [?ul ] Read more words with ol sold fold bolt cold told Unit 6 At a farm A Let’s learn ＆ Let’s do 执教者： 陈丽珍 11-12 学年度第二学期 一、课前预习。 1、猜一猜，想一想，试读以下单词。 cow horse hen goat sheep lamb 2、根据提示，想一个含有以下字母组合的旧单词。 cow horse hen （ how ） （ ） （ ） goat sheep lamb （ ） （ ） （ ） 3、跟录音读P70三次。 一、课前预习。 1、猜一猜，想一想，试读以下单词。 cow horse hen goat sheep lamb 2、根据提示，想一个含有以下字母组合的旧单词。 cow horse hen （ how ） （for） （ten/pen ） goat sheep lamb （boat/coat）（ she ） （lamp） 3、跟录音读P70三次。 B Let’s learn 执教者：刘萃林 11-12 学年度第二学期 fighting climbing sleeping drinking water swinging What are the monkeys doing? They are swinging. swing ing The monkeys are swinging.