第六课 影视作品评论1.ppt

学习影视作品评论的重要性 影视作品分析是广播电视艺术专业学生入学考试的首要一环，影视作品评论是编导专业基本考试科目。 以笔试文章写作方式进行。 是编导专业考生综合素质和知识积累的集中体现。 影视评论考试方式和特点 1、考试内容： 当场放映一部影视片，考生在规定时间内写出满足一定字数要求的影视作品评论、分析性文章。 影视作品包括电影、电视剧，或电视散文、专题片、纪录片以及综艺节目片、广告片等。 影视评论考试方式和特点 2、考试目的： 考察考生对影视作品的： ——感悟能力 ——鉴赏能力 ——理论分析能力 ——文字写作能力。 影视评论考试方式和特点 3、考试基本要求 要从艺术分析角度分析评论，不是复述性的内容概括或一般观后感。 要结合影视作品各要素，对主题内容、结构框架、制作造型等方面作艺术性分析。 不求面面俱到，但求集中深刻，有独特视角，写出独特感受和个性构思。 影视评论的社会作用 对优秀影视片进行推荐和宣传的作用。 对社会舆论、价值取向、文明进步发挥引导、促进作用。 总结经验教训，探索和揭示影视作品创作的成败得失。 学习影视剧创作与鉴赏的必修课。 一．什么是影视作品评论 影视作品评论是以影视作品鉴赏为基础，根据某种思想原则和审美标准，对具体的影视作品进行理论分析和科学评价的一种艺术研究活动。 二．影视作品评论的特征 影视作品评论的特征，主要有以下两点： 1、以具体作品为主要对象 影视评论的主要对象是具体的影视作品，按照评论对象自身的形态、性质、特点，依据其所属范畴的客观规律，做出恰当的分析和评论。 2、是影视鉴赏活动的一种完成形态 影视鉴赏活动是审美意识和审美评判的过程，包括如下步骤： ——品读欣赏作品，产生审美感知 ——进行审美联想，得到新的认识 ——获得审美判断和评价 ——完成影视鉴赏的完整形态。 三．影视作品评论的原则 影视作品评论也像其他文艺评论一样，有一定的操作原则，对于高考影视编导专业的考生来说，掌握评论的原则和方法是非常必要的。 1、要坚持实事求是 进行科学评论 实事求是是辩证唯物主义的核心。影视评论就要从作品的实际情况出发，好处说好，坏处说坏。 2、坚持具体影片具体评论 从艺术形象入手，以影视作品为依据，具体问题具体分析。 严格以作品为依据，从影视作品所提供的事实出发。 必须通过具体影视作品鉴赏，完整接受艺术形象、分析艺术形象，进而对影视作品做出正确的审美评价， 四、影视作品评论写作要领 影视评论的写作过程，实质上是调动考生所掌握的各种相关知识、生活经验和理论修养，对影视作品进行评析的文字、文化修养表达过程。 1、重视观赏感受，选好评论对象 选择评论对象既是一定评论策略和技巧的体现，也是影视评论写作的要领之一。 影视作品评论是以影视作品观赏为基础的，评论者的观赏感受通常是影视作品评论选择立意的依据。 2.、抓住作品特点，找准评论角度 应该抓住影视作品的特点，也就是抓住其有别于其他作品的创新之点、独特之处加以评论。在 抓住特点的同时，还要注意找准作品评论的角度。 3 、 确定文体形式，精心构思谋篇 影视作品评论文体类型大体划分： ——评介型、赏析型、解读型、随感型、综合型、批评型、研究型等 写作评论之前，对文体类型的选择确定，一般遵循两条原则： 4、 恰当运用方法，力求文笔优美 运用优美的文笔，展示自己的才华，是赢得阅卷老师青睐重要因素。 运用恰当的评论方法，力求产生积极的效果， 五、影视评论的评论角度 在一篇影视作品评论中可选择一个或几个角度进行评论。 具体评论的角度有以下一些可供选择： 1、主题 主题是作品的内容核心、灵魂和统帅，贯穿全片，起主导作用。 影视片有时会有一、两个或更多副主题，也可以从某一个副主题入手进行评论。 还可以从影片某些虽未形成主题、副主题，但也富有意义和特点的思想内涵或意境加以评论。 2、人物 人物通常是影视评论的重点。 人物塑造是否有特色，是影片成功与否的关键点。 有的影视片次要人物也具有突出特点，值得评论。 人物评论可分为以下三个层次： 3、结构 结构与情节紧紧相连，结构是构架和营造情节的方式和方法。 主要的结构类型 1 戏剧式结构 2 散文式结构 3 小说式结构 　　 4 多视角结构　 　　 5 时空交错式结构 4、情节 情节是影视作品故事发展的轨迹。通常表现为故事的起始、发展、高潮、结束等环节。 情节的构织常呈现出反复、交错、延展的状况。 5、 细节 细节表现为人物的表情、动作或人与人的交流。 细节可强化影片主题，刻画人物性格和心理活动，给人以心灵震撼和启示。 细节在影片中经常可以起到画龙点睛的作用， 6、语言 语言指影片中人物的话语，包括对白、独白、旁白等。 电影的人物语言更趋近于生活化，但更富有艺术化。 人物语言可以彰显人物的性格特征。 有时通过生活化语言，可透