2014《高考总复习》第一轮总复习配套课件：第6课 求索真理历程(必修4).ppt

3．(2012·福建卷)在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们 (　　) A．真理是主观与客观的具体的历史的统一 B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 解析：本题考查的是真理的条件性和具体性。任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，故A项正确。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个，故B、D两项说法错误；C项体现的是意识的差异性，与题意不符。 答案：A 4．（2013·广东卷）以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为 （ ） A．深化了理论认识，推动事物质变 B．立足于实践探索，改变实践手段 C．发挥了意识的目的性，突破条件创造联系 D．发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾 解析：首先排除D，矛盾不能消除。再看材料中最后一句设问，是要分析团队成功的原因。那么从材料中能提取到的关于团队的信息是“利用……，开发……，做成的材料……”，据此排除掉A深化认识、C发挥意识目的性，材料没有体现。只有B讲到实践探索，改变实践手段与材料相符合，故选B。 答案：B 5．（2013·广东卷）如下图漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是 （ ） ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：本题可以用排除法快速解答。②错误，因为规律不能改变；③错误，辩证的否定是自我的否定，不是相互的否定。故正确答案是B。 答案：B 6．(2012·山东卷)自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深入。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是 (　　) A．认识具有反复性和无限性 B．真理和谬误没有原则界限 C．科学实验是社会存在的基础 D．改造世界是认识世界的目的 第二单元　探索世界与追求真理 第六课　求索真理的历程 考 点 精 析 考点一 人的认识从何而来 ?基础梳理 1．实践及其特征 (1)实践的含义。实践是指人们改造客观世界的一切________活动。 (2)实践的三个基本特征。第一，实践具有____________，强调的是实践的客观性、物质性。第二，实践具有______________，强调的是实践不是纯客观的活动，实践是既有客观性又有主观性，它是主观见之于客观的活动，主观和客观在实践中是统一的。第三，实践具有______________， 物质性 客观物质性 主观能动性 社会历史性 强调了实践是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹的个人的实践活动是不存在的。实践的三个特征是相互联系不可分割的，三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。 1．2011年5月，一部汇聚深圳改革开放30年观念创新成果的《深圳十大观念》，由深圳报业集团出版社正式出版发行。“深圳十大观念” 如实反映和记录了30年间深圳特区改革开放的伟大实践和发展历程，也是对深圳30年跨越式发展的高度的理论概括。这说明“深圳十大观念” (　　) A．都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 B．是深圳这座城市精神的标志，需要弘扬，不能扬弃 C．还需要在实践中得到进一步检验，把意识变为物质 D．都是在特定的历史背景下产生的，具