走向成功—如何提升智商与情商73235.doc

学习课程：走向成功—如何提升智商与情商 单选题 A? 提高情商 B? 提高智商 C? 提高智商和情商 D? 降低智商和情商 A? 反对愚公挖山不止的做法 B? 学习愚公挖山不止的精神 C? 愚公完全可以不移人 D? 愚公完全可以移山 A? 精确用人与清晰用人结合 B? 正确用人与模糊用人结合 C? 精确用人与模糊用人结合 D? 准确用人与清晰用人结合 A? 为部下搭建成功的平台 B? 为部下搭建失败的平台，提供成长的机会 C? 为部下搭建成功的平台，提供成长的机会 D? 为部下提供成长的机会 A? 后建制度 B? 先建制度 C? 后建例制 D? 先建例制 A? 授权 B? 用人 C? 战略 D? 文化 A? 情商落后 B? 智商落后 C? 情商超常 D? 智商超常 A? 情商 B? 智商 C? 金钱 D? 健康 A? 看他的家人是否成功 B? 看他的部下是否成功 C? 看他的部下是否失败 D? 看他的家人是否失败 A? 多个环节的失误 B? 某一个环节的失误 C? 某一个环节的成功 D? 多个环节的成功 A? 商业秘密 B? 商业智慧 C? 企业秘密 D? 企业智慧 A? 准确、化简上 B? 精确、繁琐上 C? 复杂、化简上 D? 精确、化简上 A? 能力变数 B? 智力变数 C? 能力商数 D? 智力商数 A? 遗传基因 B? 后天培养 C? 潜移默化 D? 自我觉悟 A? 具有感情的基础 B? 具有情感的基础 C? 具有情绪的基础 D? 具有感性的基础 ? 近年来，“成功”是一个非常热门的话题之一。每个人都希望自己成功，每个家长都希望自己的孩子成功，每个老师都希望自己的学生成功，每个领导都希望自己的部下成功。成功意味着鲜花、掌声，意味着赞美、尊敬，意味着价值实现，意味着自由快乐，还意味着很多很多…… 当然，衡量是否成功也有一些标准：看一个教师是否成功主要看他的学生是否成功；看一个领导是否成功主要看他的部下是否成功。事实上，不是每个人都能成功，成功的人士也不是时时处处都能成功，而且每个人都有可能成功，每个人都有过成功的经历，每个人也都期盼成功、再次成功、更大的成功。概括地说，成功是各个环节协调的结果，而失败是某一个环节的失误。 成功的道路千万条，成功的方法千万个，其中，很重要的一条就是提高智商和情商。 ? 认识智商之能（上） ? 人们追求智力的提高，对智者顶礼膜拜。人们也希望自己到达智慧的彼岸，成为聪明的人，这是因为人们往往把有智慧的人与成功的人士联系在一起。明代的著名作家冯梦龙说过：“人要有智慧，犹如土地要有水。土地没有水，就变成一片焦土；人没有智慧，就变成一个行尸走肉。” 成功并没有一个固定的、准确的、惟一的答案，也没有一个可以对所有人适用的标准。尽管如此，每个人都渴望成功，每个人都期盼获胜，每个人都想以智取胜，以胜取成功。 ? 【案例】 大个子与小个子比力气 一个看起来力气很大的大个子与一个看起来力气小得多的小个子比谁的力气大。 “比什么呢？” 小个子建议说：“比扔稻草，比谁扔得远，谁的力气就大。” 大个子当然马上就同意了。 小个子说：“大个子，我要让你，你只扔一根稻草，我扔一把稻草。” 大个子想，我力气比你大，只扔一根；你力气比我小，还要扔一把，这小子肯定输得很惨，于是，就欣然同意了。 比赛开始了，大个子扔一根稻草，小个子扔一把稻草。 结果当然是小个子赢了。 点评：这就是所谓的以智取胜。古今中外，以智取胜的故事有很多，这些故事给人们留下了许多值得思考的道理。 ? （一）在战争中以智取胜 古今中外的战争史上，以智取胜的例子非常多。孙子兵法的三十六计，计计都是用兵的神智，中国历史上的围魏救赵、声东击西、欲擒故纵、明修栈道暗渡陈仓、空城计等等，都是以智取胜的典型事例。 例如，《水浒》中的智取生辰纲，沙家浜里的智斗，解放战争时的智取华山，《林海雪原》中的智取威虎山等等，既用了力敌，更用了智取。特别是《三国演义》中处处写的是以智谋取胜，诸葛亮智激周瑜、智算华容、智辞鲁肃、智取汉中、智取三城……诸葛亮就是一个活生生的智慧的化身。 ? 【案例】 《三国演义》中的“火烧赤壁” “火烧赤壁”是《三国演义》中第45到49回中发生的故事。 当时曹操83万人马，号称百万，周瑜只有五六万人马，实力相差太悬殊。周瑜用的就是以智慧取胜，而且是一连串的智谋。他们可用的方式有很多：水淹、暗杀、火烧，但他们单单选择了火烧，因为只有火烧才能最大程度地消灭曹军。 在故事中，周瑜、诸葛亮用了三借—借箭、借外脑、借东风；用了三计—离间计、苦肉计、连环计。 第一计，蒋干盗书，属离间计。 《三国演义》中第45回是《三江口曹操折兵，群英会蒋干中计》：周瑜的同学九江人蒋干自愿为曹